(12分)正确的操作是实验成功的前提。图是高中生物教材中有关实验操作简图，请按高中教材相关内容回答：（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B应是水，得到的滤液C可用于检测生物

(12分)正确的操作是实验成功的前提。图是高中生物教材中有关实验操作简图，请按高中教材相关内容回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B应是水，得到的滤液C可用于检测生物组织中 实验，检验的结果是显示 （填写颜色）沉淀；用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂检测培养液中CO2的产生情况时，那么实验中记录的因变量应该是溶液变 （填写颜色）的时间。
（2）如果图中实验材料A为浸泡过的黄豆，可以用 试剂来检测滤液C中含有蛋白质。
（3）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是 ，得到的滤液C可用于 实验，还原糖 砖红色 黄

(答案→)还原糖 砖红色 黄 解析：试题分析：（1）苹果是做还原糖鉴定的材料，用斐林试剂检测，水浴加热出现砖红色沉淀；CO2能使溴麝香草酚蓝溶液变黄；（2）浸泡的黄豆，可以用双缩脲检测，若有紫色现象，说明其中含有蛋白质；（3）新鲜的菠菜叶用于叶绿素色素提取和分离的材料。考点：本题考查生物实验的相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

我学会了