样卷和高考卷有什么联系和区别？？

即考试大纲中的理综样卷与理综高考卷之间的关系如何？？？

我物理老师说样卷中的解题思维100%重合，有这回事吗？
你们都比较过吗？
希望能给我满意的答案，可以再加分的。

你是哪个省的，我是去年湖南省的，样卷绝对和真题是不一样的，无非就是题目安排一样，比如理综前面是单选，然后是物理大题，有一道电场的，有一道实验题，然后是化学推断之类的。只是告诉你题目类型有哪些，不知道老师怎么会说这样的话。高考每年都有一些新题型是从未出现过的。其实你真正看到高考卷子时会发现很多和平时的根本就是一样的。是反复训练的题型，很多人都会做。但是还会有一些初看之下不知道怎么动笔的，这个时候要冷静的一步一步的分析题意，其实这些才是拉开差距的关键，比如去年考理综物理，有一道题从没见过，但是先要冷静下来，回忆与它相关的知识点，然后再慢慢一步步解决，不回有困难的。相信自己准备了这么久，一定难不倒你的。祝你好运，考上自己理想中的大学。

样卷其实就是告诉你会出几道题，各个题的顺序是什么，但是这个相信你早就知道了。还有就是题的内容，总的来说还是有一些差距的，最好还是听老师讲的重点，就是一定会考的内容，样卷中涉及的比较偏的内容，如果老师没有强调，可以忽略，还有，注意一下，样卷的答案可能会有错，如果觉得不对，最好问问老师。最后，祝你考试顺利

2010年高考湖南语文样卷试卷结构

一、选择（3×5分）

1.语音 2.字形 3.词语 4.病句 5.连贯等

二、文言阅读（3×4＋10分）

6.实词 7.虚词 8.句读 9.内容理解 10.翻译（10分）

三、古诗鉴赏与默写

11.古诗鉴赏（3+4） 12.默写（6分）

四、现代文论述类实用类阅读（3+3+6分）

13.对文章信息的筛选 14.内容 15.简答内容要点概括

五、现代文阅读22分

16.语言的表达效果（词语）4分 17.人物性格分析6分 18.结构特点4分

19.探究作者在作品中表现的情怀8分

六、选考。二选一 6分

20.文学作品阅读：探讨小说所引起的社会现象 21.新闻实践：新闻短评

七、作文60分

高考必背篇目

必修1

1荆轲刺秦王

必修2

2氓

3涉江采芙蓉

4短歌行

5归园田居其一

6兰亭集序

7赤壁赋

8游褒禅山记

必修3

9蜀道难

10秋兴八首其一

11咏坏古迹其三

12登高

13琵琶行

14寡人之于国也

15劝学

16过秦论

必修4

17念奴娇 赤壁怀古

18定风波

19水龙吟 登建康赏心亭

20永遇乐 京口北固亭怀古

21醉花阴

22声声慢

23廉颇蔺相如列传

必修5

24归去来兮辞

25滕王阁序

26陈情表

选修

27湘夫人

28拟行路难

29蜀相

30夜归鹿门

31梦游天姥吟留别

32登岳阳楼

33菩萨蛮 人人都说济南好

34阁夜

35李凭箜篌引

36虞美人 春花秋月何时了

37苏幕遮 燎沉香

38阿房宫

39春夜宴从弟桃花园序

2010年高考湖南卷语文科考试说明解读（提纲）

1.考试说明的制定，在确保稳妥的基础上求变化

（1）增加了命题的指导思想：

明确把我省统一使用的高中语文教材作为命题的依据之一。

考查考生的基础知识和基本技能，以及考生的语文应用能力、审美能力、探究能力和创新能力。

（2）调整了考试内容

把国家方案中设计为选修内容的实用类文本阅读、文学类文本阅读调整为必考内容，其中论述类和实用类文本阅读为一道大题，文学类文本阅读为一道大题。

2.试卷的设计，在坚持稳定的基础上求创新

（1）未增加整卷题量总分。

共七道大题，22道小题，满分150分。

内容分为“语言文字运用”、古代诗文阅读、现代文阅读、“选做题”与“写作”等部分。

（2）全卷书写量有所减少。

在样卷中，去掉了300字左右的文章赏析题，新增了100字左右的选做题，书写量减少了200字。

（3）取消了“文章赏析题”。

（4）新增选做题，分值将逐年增大。

选做题，分值6分，采取二选一的方式，从阅读与表达两者中选择。

3.明年的命题思路，在注重考查素养的基础上求发展

（1）尊重语文学科特点，注重基础，体现新课改精神。

明年将从命题的内容上下工夫。

“语言文字运用”，坚持从拼音、字形、词语、病句和语用等方面命题，着眼于考查考生的基本知识和基本能力。

“古代诗文阅读”，对考生的文言文阅读能力和古代诗歌鉴赏能力进行检验和考查，通过默写对古代诗文熟悉与积累程度进行考查。

默写分值暂时不变。

“现代文阅读”，包括论述类、实用类文本阅读和文学类文本阅读。

要求考生在阅读时能充分调动自己的生活经验和知识积累。

“写作题”：在论叙文、议论文两种文体中考查考生观察生活、感悟生命、综合应用各种表达方式，有创意、有个性、真实准确地表达自己对自然对社会对人生的感受与思考。

（2）体现探究，增设“选做题”

增设“选作题”，明年将在“阅读”和“表达”两部分命题提供选择。

阅读方面的命题，强调个性化的感悟以及多元化的解读、探究等，注重考查考生对有关材料的多层次、多角度的解读，有个性、有创意的解读。

表达命题，强调语文的实际应用和有个性有创意的表达交流，注重考查语文的综合应用能力。