信誉楼服务发展使读后感1至5章

信誉楼服务发展使读后感1至5章

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握

这本书主要讲述了阿廖沙三岁的时候，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家里。阿廖沙来到外祖父家的时候，外祖父家业已经开始衰落，阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵、斗殴，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，而外祖父则与之相反，他不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。后来，外祖父迁居了，母亲在一天早晨突然回来了。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气。后来母亲的再婚，婚后生活是不幸福的，她经常挨丈夫打。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
感受：
当放下这本书的时候，心里总是不由地悲伤、感叹、惋惜。想一想做这到底以怎样的心态来写这本书的，是消极的，还是积极的，我想，应该是积极的，这本书的文字好像是春天的小草，都是生机勃勃地成长着。和阿廖沙的童年相比，我的童年又是多么的幸福，但是阿廖沙在面对他这样不幸的童年时，他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。阿廖沙的父母双亡，变成了一个孤儿，可是他并没有抱怨什么，也没有就此将自己放弃，继续努力着，奋斗着；过着寄人篱下的生活，他也没有逃避这种生活；不堪入口的食物，他也高高兴兴的吃下去；穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。然而，在我们生活的今天，是一个和平自由地位平等的社会，我们也有着亲生父母的呵护与关爱，我们有着热腾腾的、可口的饭菜与食物，我们也有着漂亮的干净的衣服，我们还有着到教学条件良好的学校来上学的机会，可是我们在今天这样的环境下生活并不满足，我们总是抱怨父母对我们不过好，父母对我们的要求太苛刻，父母做的饭菜不好吃，衣服不是名牌等等的问题。阿廖沙没有我们所有的任何一样东西，但是他却能过在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。同时，这本书也让我明白了一个道理：面对生活中所遇到的困难甚至不幸，我们也要想着如何去战胜，不应该是等它不攻自破，这都是不符合实际的。面对眼前的困难，你想突破的唯一途径还是依靠自己，凭借自己的智慧和力量去战胜人生道路上的一切恶魔。那么，迎接你的一定是个美好的明天以及光辉的未来。这样我们的生活才会更加美好幸福。