为了增加营养，防止中小学生缺钙，在全国大部分城市的中小学推行了“牛奶工程”：每天每位学生在课间加一

为了增加营养，防止中小学生缺钙，在全国大部分城市的中小学推行了“牛奶工程”：每天每位学生在课间加一

（1）小华问小丽：牛奶能不能导电呢？这一想法属于探究活动中的提出问题阶段；根据生活经验可能提出的猜想是牛奶能够导电；
（2）验证牛奶是否导电，要组成一个简单电路，将一杯牛奶和电流表串联接入电路，观察电流表的示数变化，判断牛奶是否能导电，所以还需要器材有：开关、小灯泡、电流表、导线；
（3）将电源、小灯泡、电流表、开关、一杯牛奶用导线连接起来，组成串联电路进行探究，如下图所示：

闭合开关，若电流表有示数，则说明牛奶能够导电；若电流表无示数，则说明牛奶不能导电．
故答案为：（1）提出问题；牛奶能够导电；
（2）开关、小灯泡、电流表、导线；
（3）电路图略；，若电流表有示数，则说明牛奶能够导电；若电流表无示数，则说明牛奶不能导电．