小学生的数学基础太差，如何入手去教？

小学生的数学基础太差，如何入手去教？

你好，很希望我的回答可以帮到你和其它的小学生。
如果你是老师的话，那么这个话题有些难答，自然是作为一名老师要有责任心和一些技巧。
如果你是学生家长的话。引导很重要。
如何引导一个成绩差的学生？就是要学会啰嗦。无限次重复。
比如，小学五年级的学生会遇到这样一道题目
“苹果4.5元一斤，小明买了3.8斤苹果，共买了多少斤？”对于成绩好的学生而言，此题很简单，而基础差的学生则未必答对，即使是能够回答出4.5*3.8，他们不知道为什么要用乘法？

如果是我的话，我问：“苹果4.5元一斤，那么2斤多少钱？”
答：9元
“怎么算的？”
答：4.5*2
“如果是3斤呢？”
答：4.5*3
“如果是10斤呢”
答：4.5*10
“好，那3.8斤呢？”
答：4.5*3.8
引导到了这一步，小学生将会完全明白为什么要这样做。

有些家长会以为这样很白痴，你错了，对于基础差的学生而言，他们需要更多这样的引导来提升他们的自信。因为多少钱一斤，买了多少斤，如果是整数，他们也都会明白，但是小数的话，他们未能够明白。

同理，很多其它题目也一样。

只要你能够使用白开水一样的语言，有耐心去讲解，我相信，数学成绩要提上去并不是难事。

慢慢去引导,鼓励孩子

从最基础的抓起，从一年级开始把课程走一边.

打几次就好了。

比如，小学五年级的学生会遇到这样一道题目 答：4.5*3.8 有些家长会以为这样很白痴，你错了，对于基础差的学生而言，他们需要更多这样的引导来提升他们的自信。因为多少钱一斤，买了多少斤，如果是整数，他们也都会明白，但是小数的话，他们未能够明白。 同理，很多其它题目也一样。 只要你能够使用白开水一样的语言，有耐心去讲解，我相信，数学成绩要提上去并不是难事。

兴趣是最好的老师，绝大部分学生的成绩不好的根本原因，就是失去了学习的动力，也就是学习的兴趣，造成的原因可能是对某个老师有偏见，或者是收到了一次学习上的打击，或者是遇到学习障碍没有沟通的对象等等，所以了解原因，激发兴趣是根本，其次才是如何去落实知识的问题。