太骄傲怎么办

太骄傲怎么办

问题一：我太骄傲，怎么办？佛法 知道自己骄傲的人并不多，你已经很难得了！
问题的根源在于“习惯”，“少成若天性 习惯成自然”，把自己已经意识到的错误从很小的事情上、很容易改正的事情上着饥去改变，尤其是从帮助父母维持好一个正常的家庭环境上改变，比如，经常做家务、说关心父母的话、总把自己做的不好的事情和父母或同学、朋友交流，都能帮助你端正身心，逐步培养出真实恭敬的态度。
无论何时何地，用四句话要求自己，“存好心、说好话、行好事、做好人”，当你总能用这样的态度面对一切人的时候，傲慢的心就会逐步消失，自然的，你的心也安稳下来了，做任何事都能集中精力，错误就很难再出现了，拜佛自然也就得力了！
阿弥佗佛问题二：太骄傲了怎么办 5分试着去改变吧，没人会乐意与高傲的人在一起问题三：我太骄傲了怎么办？ 100分还是要改正 的
骄傲是好事
但是不要自负
相信就是可以了问题四：太骄傲了怎么办？ 太骄傲是一种自信的象征，并没有错，错的是你不够认真 自信+仔细=其中考试成功问题五：人缘不好，太骄傲怎么办 同学，有你这样感觉的同学会很多的哟。
这是人的性格和交友习惯、要求决定的。
你一定很想交到好朋友，但是，又担心与你接触的人可能不是你喜欢的，你又不想轻易地把自己的心思都告诉一个，你还不确定能成为好朋友的人。因此，还没有非常要好的朋友。
可是，你又看到有的人已经有好朋友了，感到羡慕，甚至嫉妒。其实，不一定是这样的。她们也只是表面上是好朋友，初中几年下来，到最后你就知道，她的好朋友都换了好几次。你信不信？
想小学同学，这是自然的，没事就想想呗。但她们也有自己新的同学，还要作业，也很少有空与小学的同学一起玩的。
现在，才几个月，不要着急，慢慢就会有的。
要是你能趁现在没有好朋友，好好学习的话，你的成绩快步提高，会受老师的关注，更会受到同学们的羡慕，就会很自然的向你靠拢，向你请教，有好朋友的机会就更多啦。
当然，平时的娱乐活动，也争取积极一些，会引起关注的。不过，扬长避短，懂吗！
不自不觉的写了好多哟，但愿你开心！问题六：孩子很聪明，但是太骄傲怎么办 教育孩子这件事并不是很难，我们只需要把握这样一个最基本的原则：
培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。
一：培养懂事明理的孩子
中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。
培养善于学习的孩子
在今天这个“应试教育”的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子在这样环境里面临很大的压力，我们需要更多地体谅他们，不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上，更不要有这样的想法：“自己没有实现的理想，一定要在孩子身上实现，而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此，家长不要把孩子的学习成绩看得太重，只要他们尽了力就好；不必总要求孩子考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。
家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能很早就放弃了。
家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。
家长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理，对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。
培养自主独立的孩子
在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。
二：培养自信积极的孩子
自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”
成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。我刚来美国时，因为背数学公式的能力好，老师总说我是“数学天才”。虽然我心里知道，自己并不是什么数学天才，只是把以前死记硬背的东西搬了出来，但自信的力量是无穷的，我开始在自信心的驱动下努力学习英文和数学，并真的在全州数学竞赛中拿到了冠军。
三：培养快乐感性的孩子
有位学生问我：“您是不是要把您的孩子培养成自己的接班人？”我对这个问题感到很讶异。我的回答是：“我只希望我的孩子快乐，能够发挥他们的潜力。”
每个人都是不一样的，要找到自己的兴趣，发挥自己的潜力，才能够成为“最好的自己”。成绩不是很突出但最终进入哈佛的汤玫捷说：“不要相信成才公式，因为我们是野生植物，不是园林植物。每个人独特的优点就是自信的源泉。”去帮助你的孩子发掘他的独特的优点吧！
对孩子没有兴趣的课，我们只要求她们尽力地准备，尽力地学习，对成绩没有特别的要求。
四：做孩子的朋友
如果你问我的孩子：“你最喜欢你父亲的什么地方？”她们会说：“风趣甚至疯狂、没......余下全文>>问题七：我太骄傲了怎么办 对于这么骄傲的人，我不敢评价了，免得人肉我了，灭了我问题八：一个人太骄傲了怎办? 这种心情在佛教称为慢,我慢是其中的一种。列出以供师兄甄别。 俱舍论十九卷十页云：论曰：且慢随眠，差别有七。1、慢，2、过慢，3、慢过慢，4、我慢，5、增上慢，6、卑慢，7、邪慢。 令心高举，总立慢名。行转不同，故分七种。 慢：于劣于等，如其次第，谓己为胜，谓己为等，令心高举 过慢：于等于胜，如其次第，谓胜谓等 慢过慢：于胜谓胜（对于别人高过自己的地方认为自己更高明） 我慢：于五取蕴，执我我所；令心高举 增上慢：于未证得殊胜德中，谓已证得 卑慢:于多分胜，谓己少劣 邪慢:于无德中，谓己有德 再谈下自身体会：我的慢心也很重，呈广济寺的皈依师上圆下持法师教诲现在好多了。一次，去庙里请教圆持法师，我慢心很重，如何去除。师言：学佛前还是学佛后？比你有钱的有很多人，有智慧的也很多人，有何可慢的？问：八地以后的菩萨修行不退转。。。。。？师立棒喝：“少说这些！”当时立觉自己那颗傲慢的心就像玻璃心一样，应声破碎，随之而来的是委屈和轻安。（后自思委屈是无始以来自身习气所致，轻安是师父的加持） 感恩上圆下持法师，南无阿弥陀佛。问题九：男票太骄傲怎么办？ 要吊他，经常不让他碰你，他求你再让他碰你。问题十：骄傲的时候该怎么办？ 是人，或多或少都会有骄傲的心理，
只是有人深沉，表面不流露出来，但在他的内心，仍看不起一部分人。
有些人则会流露出来。
讲个真实的典故给你听听，
一个朋友的儿子，原本在班上学习是倒数第1名和第2名；
后来，她教导儿子，先班上中上游学生在一起，保持非常好的关系，
看中上游学生在做什么，也跟着做什么；
以此类推，慢慢的靠近前20名学生，找一个合得来，关系保持非常好，一起做功课一起玩；
然后和班级前5名的学生在一起.....
后来，她儿子在短短一年多时间，从倒数跳到班级前几名。这时候，她儿子是不是应该很骄傲，她做为母亲，是不是应该很骄傲；
可是她没有，她告诉儿子，还有年级前5名......然后还是各学校之间的竞争；如果累了，努力之后，没达到理想状态，要安慰自己，已经很不错，还有比自己差的；
如果不累，永远有更高的目标，等着你云冲刺，换个矗圈子，会发现自己，没有什么值得骄傲的。打个比方，虽然不是太好听，但是很实用。
就好比，一个小池塘里的大鱼，一直以为自己了不起，
突然有一天，跳到稍大些池塘，然后发现自己只是条小鱼。

这个解释是对的