小学六年级上册语文寒假作业第四面阅读，《笑》阅读答案，短文见问题补充

《笑》
笑 雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点， 闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅 清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然 眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只 浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬 着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……” 我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。
——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水， 潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂 在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东 西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚 儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默 的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个 印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的 水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新 黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿 去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了， 站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着 花儿，向着我微微的笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来， 绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三 个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。 （选自《冰心的选集》）
问题：
1、作者分别描述了（ ）、（ ） 、（ ）对她的微笑，是作者感到__________。
2、结尾一段的作用是________。
3、摘录文中让你感动的语句，抄在下面的横线上。___________________

1、作者分别描述了（画中的安琪儿）、（道旁的一个孩子） 、（茅屋里的老妇人）对她的微笑，使作者感到（爱和美）。
2、结尾一段的作用是（总结全文，再次点明爱的主题）。
3、摘录文中让你感动的语句，抄在下面的横线上。
他抱着花儿，赤着脚 儿，向着我微微的笑。

愿对你有所帮助！

你好！ 1安琪儿，小男孩和老妇人。 作者感到熟悉 2总结全文 3最后一段比较精彩 我的回答你还满意吗~~