如图是笑笑平时的零花钱支出情况统计图．?（1）假如笑笑买课外书用了20元钱，那么笑笑的零花钱共有多少元？（2）笑笑花在零食上的零花钱比其他的支出要多花费多少元？（3）

如图是笑笑平时的零花钱支出情况统计图．?
（1）假如笑笑买课外书用了20元钱，那么笑笑的零花钱共有多少元？
（2）笑笑花在零食上的零花钱比其他的支出要多花费多少元？
（3）看了这张统计图，对于零花钱的使用肯定有了新的认识，说说你的想法：______．

解：（1）20÷50%=40（元），

（2）40×（15%-5%），
=40×10%，
=4（元），

（3）笑笑同学的零花钱用与买课外书的钱数最多，在交通费上的钱数也比较多，这说明孩子的课外阅读的兴趣比较高；
答：笑笑的零花钱共有40元；笑笑花在零食上的零花钱比其他的支出要多花费4元；课外阅读的兴趣比较高．解析分析：（1）从统计图中知道笑笑买课外书的钱数占零花钱的50%，由此用除法求出零花钱的钱数；
（2）笑笑在零食上支出的钱数是零花钱的15%，在其它支出的钱数占零花钱的5%，先求出在零食上支出的钱数比在其它支出的钱数多百分之几，再乘零花钱的钱数即可；
（3）通过观察统计图，笑笑同学的零花钱用与买课外书的钱数最多，在交通费上的钱数也比较多，这说明孩子的课外阅读的兴趣比较广泛．点评：此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．

好好学习下