阅读下列材料：（共17分）材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”------《孟子.滕文公上》材料二：“至秦则不然，用商鞅

阅读下列材料：（共17分）
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。” --------《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
--------《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。 ——陶煦《租核.推原》
请回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？（2分）
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？（7分）
（3）针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，并分析结果。（4分）
（4）材料四反映封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？ （4分）

(答案→) 解析：本题考查的是古代的土地制度，（1）材料一中“方里而井，井九百亩，其中为公田”涉及的是西周时期推行的井田制，属于土地的国有制度。（2）在材料二中“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。”反应的是废井田，确立了土地的私有，土地可以自由买卖，这种变化主要是由于社会生产力发展的结果，其影响从两个角度分析，其一是积极角度推进了社会的发展进步，其二 是在封建社会后期造成了土地的兼并，影响了农民的生产生活。（3）在材料三中展现的是土地兼并的结果，封建统治者也曾试图去解决，但是其封建土地的私有制决定了其是不可根除的。（4）在材料中“上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。”反映的是明清时期买田置地的情况，反应了土地制度的继续强化，其影响从长远角度来分析，即阻碍了资本主义经济发展所需要的资金和手工业的扩大再生产，影响了社会的发展进步。本题有一定难度，要求学生一定的历史分析能力。

好好学习下