为什么学生感到越学越难了

为什么学生感到越学越难了

为什么学生感到越学越难了
学生进入学校开始学习后，为什么随着年级的增长会越学越困难呢？
难道仅仅是教材难度加深的缘故吗？其实，很多老师和家长发现，孩子小时候还是很能问问题的，但是随着年龄增大，问题越来越少，有的甚至一年也不会主动问上一两个问题。以前爱问、爱学，对周围事物深感兴趣的学生，为什么会逐渐丧失了学习的兴趣呢？

为什么学生感到越学越难了


学习对于学生来说，成了一个很重的负担。每一名学生都渴望放假，都渴望没有作业，都渴望无拘无束……从我们的内心来讲，我们理解学生，觉得爱玩、爱闹、不喜欢作业，这是孩子的天性。但是，难道这没有告诉我们有价值的信息吗？按理说，不管孩子学习好坏，只要孩子每天、每年都能够有点进步就很好。可是，我们总是看到有些学生的学习每况愈下，变得越来越不好了。我们怎么才能扭转这一现状呢？这些学生的学习到底存在什么问题呢？


为什么学生感到越学越难了
如果找不到这个问题的根，即使我们付出很多的努力也很难解决这个问题。我发现，有些学生的学习仅仅是围绕着一本教材进行的。而教材的学习也不是自主完成的，而是在课堂上通过老师的讲、同学的说、自己的听来完成的。这样说来，学生主动阅读教材，研究问题的意识是没有的。多数问题都是教师或者同学提出，自己没有提出几个想要解决的问题，也没有尝试着独自去解决几个问题。只是依稀靠课堂上的听，课后的作业练习来学习，这样的学习方式是不可能构建起自己的知识体系来的。

为什么学生感到越学越难了
可以这样说，这样学习的学生多数是班级中的中等生或后进生。我真实地看到，有相当一部分学生是读不懂教材的（不仅是语文教材，数学教材亦是如此）。其中，也有一部分学生听不懂老师讲课的内容及课堂上老师和同学的对话。他们为什么听不懂呢？因为他们的理解能力、智力发展，还没有达到这个层次。学生若要想改变越学越难的现状，必须在自己的脑海中储备有大于教材4、5倍的知识量（并不一定与教材知识相重合）。


如果没有这样一个量的支撑，学生脑海中的知识量小于教材知识量，那么学生想要轻松的学习，那是不太可能的事。显而易见的是，学生越学越难，那是因为学生的智力发展已经跟不上课堂正常的进度了。无论是学生的听，还是理解、练习，都难以支撑学生的学习。难度出现，并且会伴随着学习兴趣的减退，畏难情绪逐渐产生，厌学情绪也开始出现……一切都进入一个恶性循环之中。这不是我们家长和老师所希望看到的。


为什么学生感到越学越难了
那么，如何解决这个问题呢？因为学习是一种比较艰辛的脑力劳动。学生需要通过思考、理解、记忆等一系列劳动才能学会并掌握知识。这绝不是一件轻轻松松就可以做好的事情。我们要想方设法提高学生的脑力劳动效率，让学生脑海中储备大量的知识。


学生的学习行为、智力发展，课堂并不是唯一的途径。前面我们已经发现，有一部分学生在课堂中已经逐渐落后。那么，为了改变这一现状，必须调整学生的课余生活，让学生的课余生活与脑力劳动结合起来。我的建议，就是过一种丰富多彩的读书生活。

为什么学生感到越学越难了
看电视、玩电脑，可以说这种兴趣是不需要培养的。只要孩子坐在电视、电脑前面，他们便非常安静，几个小时不挪动地方那是家常便饭。可是相比较而言，读书兴趣则需要用心培养。假如孩子在七八岁之前不能培养起这个习惯来，那么他的学习便不会逐年进步，相反，常常会逐年退步。