材料一：中国自古就有“父母在，不远游”“养儿防老”的观念，如今家有儿女的老人，仍然把养老寄托在儿女身上。“孝”是道德的根本，作为儿女，赡养老人是应尽的责任，但随着独生子女第二代出现

材料一：中国自古就有“父母在，不远游”“养儿防老”的观念，如今家有儿女的老人，仍然把养老寄托在儿女身上。“孝”是道德的根本，作为儿女，赡养老人是应尽的责任，但随着独生子女第二代出现，“四、二、一”家庭结构出现，养老问题又凸显为时代新课题。
（1）结合材料一，运用“传统文化的继承”有关知识，如何看待中国人根深蒂固的“养儿防老”的观念。（10分）
材料二：2013年9月14日，国务院发布《关于加快发展养老服务业的若干意见》，主要内容是明确提出要以政府为主导，发展居家养老、社区养老、机构养老、医养结合等多种养老服务模式。一是办好公办保障性养老机构。二是完善农村养老服务托底的措施。三是完善公共财政补贴支持政策。
（2）结合材料二，用政治生活知识为发展我国养老事业发展提出建议，并说明理由。（14分） ①传统文化具有鲜明的民族性。“养儿防老”体现的“家”“孝”传统思想是维系家庭及民族生存和发展的精神纽带，具有鲜明的民族特色。（3分）

(答案→)①传统文化具有鲜明的民族性。“养儿防老”体现的“家”“孝”传统思想是维系家庭及民族生存和发展的精神纽带，具有鲜明的民族特色。（3分） 解析：（1）题目已经给出了明确的知识点限制——用“传统文化的继承”有关知识，那么就必须在这个知识点的范围内回答问题，而不能超出这个范围。文化生活的书中，与传统文化有关的知识点有：传统文化的含义、表现、特点、影响的两面性、对待传统文化的正确态度。题目要分析的是“中国人根深蒂固的‘养儿防老’的观念”，一个“根深蒂固”说明这个传统观点具有鲜明的民族性和相对的稳定性。即要回答传统文化的特点；接下来要回答这个观点的影响，“养儿防老”观念只有顺应社会生活的变迁才能对人和社会发挥着积极的作用；然后回答如何正确对待这个传统观点，即如何正确对待传统文化。在现实生活中我们对“养儿防老”观念要做到“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。（2）本题的知识范围限制是政治生活，有两个要求，一是要提出建议，二是要说出理由。养老，涉及的是国家、社会和个人三个方面，考生可以从这三个方面着眼提出建议：建设以政府为主导的养老服务体系，发挥社区养老的重要作用，注重居家养老，然后分别说出理由，政府养老涉及的是政府的职能；社区养老涉及的是村委会和居委会的性质；家庭养老涉及的是公民的权利和义务。

好好学习下