1. 某民营企业的老板通过学习有关激励理论，受到很大启发，并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责

1. 某民营企业的老板通过学习有关激励理论，受到很大启发，并着手付诸实践。他赋予下属员工更多的工作和责

从改革开放的1978年至今，三十余年已经过去，我国经济的发展方式面临着结构的转型，而企业也感觉到市场的竞争压力，虚心的学习国外先进的知识和经验，弥补自己的不足，巩固和提升自己的竞争力。但是这种不管称之为“拿来主义”还是“引进并吸收消化”，我们不要过于盲目自大，过于急功近利，应该重视起西方这套理论和经验知识，是深深扎根于西方“自由、民主、科学”的经济和文化的氛围里面，所以在学习和实践中，要注意自我思想观念的解放，坚持对个体的尊重和保持人性化的方式方法，或者得因地制宜，采用严格的实验方法，进行试验和总结。激励是企业领导者的一项主要工作之一。所谓激励，就是领导者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神相结合的手段，采取多种有效的方式方法，最大限度的激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证企业目标的实现。
在现代知识经济时代，随着社会的进步飞速发展，企业的一个显著特点就是骨干员工在企业中的作用和位置越来越大和重要。员工因为拥有知识资本，所以在工作上他们的独立性和自主性比较强。他们往往具有较高的成就欲望，愿意从事具有挑战性、创新性和前沿开拓性的工作，希望在工作中不断地提高和发展自己并得到社会和企业的认可，得到在生活中理解和关心，进而实现自身的价值，满足自我实现的需要。如何对骨干员工进行有效地激励，已成为企业发展过程中一个非常关键的问题。

自生自灭

要工作与培训相结合！实践结合培训做总结