课外文言文阅读。（4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，

课外文言文阅读。（4分） 记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧 相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有
所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停
顿的
地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打
【小题1】把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。
【小题2】请根据文意，回答下面两个问题。（2分）
a．用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题：
b．结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。

(答案→)母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。 解析：【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。【小题1】a本题考查根据文章内容拟写标题的能力。结合文章的主要内容进行概括即可。b本题考查概括文章内容的能力。结合文章的内容概括出“铨亦泣”的主要原因即可。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题