第22题 导数与函数 怎么讨论参数?那些参数的讨论分界点看答案觉得莫名其妙?是依据什么?

第22题 导数与函数 怎么讨论参数?那些参数的讨论分界点看答案觉得莫名其妙?是依据什么?

解决函数问题方法有很多1·一般的一次型、二次型、反比例、双钩等简单函数求导反而走了弯路,结合直线、抛物线、双曲线、双钩图像解决问题反而能更好的处理问题,且能避免定义域、单调性上面的陷阱,所以常常要数形结合、运用基本不等式的有关知识、图像变换的知识等等.2·高次的,超越的,分式形式很复杂的函数才要用到导数切记,导数是工具,不要碰到题拉起来就求导,要先斟酌：是分离变量好,是数形结合用几何意义好,还是主元、换元、消元好,最后才轮到利用导数研究函数的性质至于讨论思想,实在是一个自然而然的事.为什么要讨论?自然是有需要,不这样就写不下去了嘛.二次型的,二次系数是a,关于是否为二次型,以及开口的问题,要讨论吧；求值域的,当然有时候能成立、恒成立问题也要涉及值域,关于端点处的值,极值的大小,要讨论吧；求导之后,不知道驻点和定义域的关系,要讨论吧；分段函数,参数不同,区间不同,对应法则不同,不可避免也是要讨论.诸如此类,还是要多画图,多思考,不要为求导而求导、为讨论而讨论.但是也不要苦恼,不是有个伟人说的么：分数神马都是浮云!虽然最近二轮复习到解几,想死的心都有了,但是那什么俺不还是撑着呢么,别担心,题目什么的,做做就有感觉了P个S：我和楼下的都是江苏滴,而且俺也是物化滴P俩S：22题是加试倒数第二题啊,汗···======以下答案可供参考======供参考答案1:第二十二题？那个啊？讨论参数，具体问题具体分析，如果函数中出现对数，注意真数大于零，出现二次函数，讨论a为零或者不为零，被开方数大于等于零等等。常用方法是分离参数，在已知的条件下，比如f（x）≥g（x）在R上恒成立，在原函数的基础上，运用加加减减乘乘除除，把参数化简成a≥xxx的形式，再把a≥xxx看成另一种函数，如，令a≥xxx=h（x）.然后导出h（x）就行喽。这部分有很大的灵活性，涉及到各种函数，指数函数，对数函数，三角函数等等。建议你重新去打基础，至少能做到，看到一个函数，知道它具有何种性质。比如值域，定义域等等，我的QQ1124070951，有时间我们可以讨论一下，我高二，选修物化，江苏。纯手打，累死我了。希望能帮助你。

就是这个解释