图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在

图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[　 ]　 产生的．
（3）一位战士的耳被炮声震聋，损伤部位最可能的是[　 ]　 ，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要　 ，以避免耳被震聋．
（4）体操运动员动作灵活优美，协调准确无误，这与[　 ]　 发达有关．

(答案→) 解析：本题考查的是视觉的形成，首先要明确的是耳朵的结构．回答此题的关键：一、学会识图；二、听觉的形成过程；三、小脑的功能．如图所示各部分的结构为：A大脑皮层的听觉中枢；B听神经；C耳蜗；D咽鼓管；E听小鼓；F鼓膜；G耳廓；H半规管；I小脑．（1）听觉的形成路线为：耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢．（2）外界的声波经过外耳道传到鼓膜．引起鼓膜震动；震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（3）在耳的结构中，被炮声震聋，损伤部位最可能的是鼓膜，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳．当遇到巨大声响时，张开嘴巴是为了打开咽鼓管，在遇到大声音时，口腔压力（外界压力）与耳朵内的压力不平衡，长期处于这种情况是会因为压力差而导致鼓膜被震破．（4）在人体的神经系统中，小脑能够维持人体躯体的平衡，使运动协调准确．故答案为：（1）G→F→E→C→A；（2）C耳蜗；（3）F鼓膜；迅速张口；（4）I小脑．

我也是这个答案