大班早期阅读《看一看，猜一猜》教案
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解决时间 2021-03-01 08:38
- 提问者网友：山高云阔
- 2021-02-28 17:53
大班早期阅读《看一看，猜一猜》教案
最佳答案
- 五星知识达人网友：空山清雨
- 2021-02-28 19:31
《看一看·猜一猜》是大班早期阅读绘本中的一个内容,主要是通过对画面的观察,来猜一猜是什么东西,尝试着去发现事物整体和局部的关系.这本图画书画面清晰、情节简单易懂,对于大班幼儿来说,能够关注到绘本的重要内容.但是如何调动幼儿参与阅读活动的积极性,如何激发幼儿进行大胆的猜测想象,如何让幼儿能够用比较完整、清晰、生动的语言来表达自己的想法是我设计本次活动的主要意图.
活动目标：
1、愿意参与阅读活动,尝试发现事物整体和局部的关系.
2、能大胆进行猜测想象,并用比较清晰的语言表达自己的想法.
活动准备：
阅读CD和教学大书,大书中的部分文字内容用白纸条遮挡；
PPT课件、放大镜；
幼儿人手一本小图书.
一、引导幼儿观察封面,激发兴趣.
引导幼儿观察封面,提问：“你看到了什么?那你们说说这会是一本关于什么的图书呢?”最后打开遮住书名的白纸条,幼儿认识书名《看一看·猜一猜》.
二、翻看教学大书,师幼共读P1---6页.
1、翻看第一页“指纹”画面.
（1）幼儿大胆想象猜测：这是什么?
（2）请小朋友在身上找一找它.
（3）翻看第二页画面验证幼儿猜测,师：原来它是我们手指上的指纹.
（4）让幼儿观察自己的手指,提问：你在手指上找到了么?是不是每根手指上都有这样的漩涡状的指纹?你找到了几个这样的指纹?
2、翻看第三页“舌头”画面.
（1）请幼儿猜想：这是什么?鼓励幼儿大胆说出自己的想法,并叙述理由.
（2）翻看第四页画面验证幼儿猜测,请幼儿互相观察对方的舌头,看看有没有图片上这样的小泡泡.小结：舌头上的这些小泡泡叫做“味蕾”,它可以帮助我们吃东西的时候分辨出不同的味道.
3、翻看第5页“蜻蜓的眼睛”画面.
（1）猜猜这又是什么呢?
（2）翻看第6页画面猜测验证,师：原来是蜻蜓的眼睛,我们通常把它的眼睛叫做“复眼”.
三、幼儿自主阅读.
1、PPT课件一一出示图片：蝴蝶翅膀、鱼鳞、羽毛、放大的布纹、冰糖、花粉等,并提问：猜猜这是什么?
2、提示幼儿：答案就藏在小书里面,请找一找,答案在第几页?它是什么?
3、幼儿交流发现结果,操作记录答案在第几页,并说一说它到底是什么?结合识字,出示字卡：鳞粉、鳞片、羽毛、布纹、花粉等.
四、听阅读CD完整欣赏图画书.
1、介绍绘本名称和作者
2、幼儿边听CD边翻看小书,注意提醒幼儿翻书和看书的方法.
提问：是什么宝贝能把这么细小的东西让大家看的这么清楚呢?
五、经验延伸.
出示放大镜,带领幼儿用放大镜去寻找更多神秘的、细小的宝贝.
活动目标：
1、愿意参与阅读活动,尝试发现事物整体和局部的关系.
2、能大胆进行猜测想象,并用比较清晰的语言表达自己的想法.
活动准备：
阅读CD和教学大书,大书中的部分文字内容用白纸条遮挡；
PPT课件、放大镜；
幼儿人手一本小图书.
一、引导幼儿观察封面,激发兴趣.
引导幼儿观察封面,提问：“你看到了什么?那你们说说这会是一本关于什么的图书呢?”最后打开遮住书名的白纸条,幼儿认识书名《看一看·猜一猜》.
二、翻看教学大书,师幼共读P1---6页.
1、翻看第一页“指纹”画面.
（1）幼儿大胆想象猜测：这是什么?
（2）请小朋友在身上找一找它.
（3）翻看第二页画面验证幼儿猜测,师：原来它是我们手指上的指纹.
（4）让幼儿观察自己的手指,提问：你在手指上找到了么?是不是每根手指上都有这样的漩涡状的指纹?你找到了几个这样的指纹?
2、翻看第三页“舌头”画面.
（1）请幼儿猜想：这是什么?鼓励幼儿大胆说出自己的想法,并叙述理由.
（2）翻看第四页画面验证幼儿猜测,请幼儿互相观察对方的舌头,看看有没有图片上这样的小泡泡.小结：舌头上的这些小泡泡叫做“味蕾”,它可以帮助我们吃东西的时候分辨出不同的味道.
3、翻看第5页“蜻蜓的眼睛”画面.
（1）猜猜这又是什么呢?
（2）翻看第6页画面猜测验证,师：原来是蜻蜓的眼睛,我们通常把它的眼睛叫做“复眼”.
三、幼儿自主阅读.
1、PPT课件一一出示图片：蝴蝶翅膀、鱼鳞、羽毛、放大的布纹、冰糖、花粉等,并提问：猜猜这是什么?
2、提示幼儿：答案就藏在小书里面,请找一找,答案在第几页?它是什么?
3、幼儿交流发现结果,操作记录答案在第几页,并说一说它到底是什么?结合识字,出示字卡：鳞粉、鳞片、羽毛、布纹、花粉等.
四、听阅读CD完整欣赏图画书.
1、介绍绘本名称和作者
2、幼儿边听CD边翻看小书,注意提醒幼儿翻书和看书的方法.
提问：是什么宝贝能把这么细小的东西让大家看的这么清楚呢?
五、经验延伸.
出示放大镜,带领幼儿用放大镜去寻找更多神秘的、细小的宝贝.
全部回答
- 1楼网友：由着我着迷
- 2021-02-28 20:38
《看一看·猜一猜》是大班早期阅读绘本中的一个内容，主要是通过对画面的观察，来猜一猜是什么东西，尝试着去发现事物整体和局部的关系。这本图画书画面清晰、情节简单易懂，对于大班幼儿来说，能够关注到绘本的重要内容。但是如何调动幼儿参与阅读活动的积极性，如何激发幼儿进行大胆的猜测想象，如何让幼儿能够用比较完整、清晰、生动的语言来表达自己的想法是我设计本次活动的主要意图。
活动目标：
1、愿意参与阅读活动，尝试发现事物整体和局部的关系。
2、能大胆进行猜测想象，并用比较清晰的语言表达自己的想法。
活动准备：
阅读cd和教学大书，大书中的部分文字内容用白纸条遮挡；
ppt课件、放大镜；
幼儿人手一本小图书。
活动过程：
一、引导幼儿观察封面，激发兴趣。
引导幼儿观察封面，提问：“你看到了什么？那你们说说这会是一本关于什么的图书呢？”最后打开遮住书名的白纸条，幼儿认识书名《看一看·猜一猜》。
二、翻看教学大书，师幼共读p1---6页。
1、翻看第一页“指纹”画面。
（1）幼儿大胆想象猜测：这是什么？
（2）请小朋友在身上找一找它。
（3）翻看第二页画面验证幼儿猜测，师：原来它是我们手指上的指纹。
（4）让幼儿观察自己的手指，提问：你在手指上找到了么？是不是每根手指上都有这样的漩涡状的指纹？你找到了几个这样的指纹?
2、翻看第三页“舌头”画面。
（1）请幼儿猜想：这是什么？鼓励幼儿大胆说出自己的想法，并叙述理由。
（2）翻看第四页画面验证幼儿猜测，请幼儿互相观察对方的舌头，看看有没有图片上这样的小泡泡。小结：舌头上的这些小泡泡叫做“味蕾”，它可以帮助我们吃东西的时候分辨出不同的味道。
3、翻看第5页“蜻蜓的眼睛”画面。
（1）猜猜这又是什么呢？
（2）翻看第6页画面猜测验证，师：原来是蜻蜓的眼睛，我们通常把它的眼睛叫做“复眼”。
三、幼儿自主阅读。
1、ppt课件一一出示图片：蝴蝶翅膀、鱼鳞、羽毛、放大的布纹、冰糖、花粉等，并提问：猜猜这是什么？
2、提示幼儿：答案就藏在小书里面，请找一找,答案在第几页？它是什么？
3、幼儿交流发现结果，操作记录答案在第几页，并说一说它到底是什么？结合识字，出示字卡：鳞粉、鳞片、羽毛、布纹、花粉等。
四、听阅读cd完整欣赏图画书。
1、介绍绘本名称和作者
2、幼儿边听cd边翻看小书，注意提醒幼儿翻书和看书的方法。
提问：是什么宝贝能把这么细小的东西让大家看的这么清楚呢？
五、经验延伸。
出示放大镜，带领幼儿用放大镜去寻找更多神秘的、细小的宝贝。
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