举例说明如何进行创造力训练？心理学方面的

用教育心理学内容回答

　　朋友，首先我要告诉你创造力是不能被训练的。但我们可以培养孩子的专注的品质和顽强的毅力，这两者是拥有创造力的人不可缺少的品质。培养孩子的专注的品质和顽强的毅力需要我们对孩子付出所有的爱和给孩子充分的自由，建议你买一本孙瑞雪教授的《爱与自由》这本书看看，我保证你会找到答案的。

　　 说实话，我也不知道怎么培养孩子的创造力。但是我觉得孩子们本身是有些创造力的，我们这些父母能作的是不要打击和扼杀孩子的创造力，我们经常以成年人的眼光和角度去评价孩子做的事，评头论足，指手画脚，还自以为是在教、在培养他们。我们少做一些这样的“培养”工作，孩子们的创造力可能会强一些。这是我的肤浅的想法，供您参考。

　　要想孩子有创造力，只要发现他的兴趣和培养他的兴趣。只要他对一件事有兴趣了，他就会尽力的投进去探讨。我的小时候，很爱听故事，我买了一个中国地图的拼图给他，除了教给他拼外，给他讲全国各个地区的故事给他听，引起他对地理和历史的兴趣，一直到大，他的这两科成绩都非常好，而且也不需要特别的复习，说起这事他还感谢我给他买了那个只有5块钱的玩具呢。

　　其实每个孩子一开始都特别有创造力和想象力
我也是个孩子,14岁
说大不大,说小也不小
可是到现在我都觉得我挺有创造力,想象力
因为我的父母特"放纵"我
他们从不会告诉我说"太阳一定是圆的,天空一定是蓝色的"
中国父母和老师最大的特点就是特别约束孩子
在孩子特小的时候就扼杀他们的创造力和想象力

如果你的孩子的画画的时候,天空每次都是涂蓝色,
那他的思维就被固定啦
这时候你该过去告诉他

"谁说天空一定是蓝色的呢"
然后拿起一只黄色.橙色.绿色,红色,
甚至是黑色的彩笔涂上那片天空
"看,这样的天空一样很漂亮嘛"

我小时候就特别喜欢买那种教我做东西的书
涂颜色的画册,
我父母从来没有逼我背古诗,学认字,学乐器,学跳舞
一直都是我想学什么就学什么
我不想学
那就不学罗

我父母也不是特别在乎我的成绩
记得我小学的时候有一次数学考80多分
考卷我都不敢给我妈看,怕她骂(要知道我可从没下过90分)
可是后来是她自己看到的,只说了句
"下次加油"
我特感激她那次没骂我
要不我非恨死她(小孩子恨起人来,一辈子都会记得)
以后直到我小学毕业,我数学没下过90

　　

逆向思维，举个简单的例子：你想卖一样东西给一个人，就想站在他的立场上想一下，我为什么要买这样东西，你可以找出任何理由来拒绝它，然后你又就这些理由来反驳，我相信你的能力能得到很大的提高哦。

建议你看看“创造力心理学”这本书。