新闻的基本要素

请问新闻的基本要素是什么

我们知道了新闻的定义和几种写作体裁，还要了解一条新闻应该具备哪些基本要素及其写作特点。简单概括起来，新闻的要素就是五个W和一个H。即“什么时候”（when）、“哪里”(where)、“谁”（who）、“是什么”（what）、“为什么”（why）和“怎么样”（how）.新闻写作的特点可以用六个字来概括：真、新、奇、短、精、深。

真 指新闻的真实性，这点是最重要的。有的同学写作文总爱虚构一些情节，或是模仿别人的文章“照葫芦画瓢”。如果说在写作文时还勉强允许的话，而在新闻中则是大忌，是绝对不允许的，新闻要求绝对真实。新闻的真实性是新闻的生命。

新 有两层意思，一是指刚发生的新鲜事；二是指老事情新角度，由这个角度所揭示出来的新内容。新闻最主要的是捕捉新的信息、新的线索，但是现实生活中不可能每天都发生新事物。尤其是学校，每天基本上是按部就班地上课下课，上学放学。这就要求我们平时在观察生活、搜集新闻线索中要出新，找出新的角度。从校园内司空见惯的活动中，找准新角度，不仅可以出新闻，而且能出好新闻。

奇 指特殊。这和“新”有异曲同工之处，就是求“异”，找不一样的地方。比如，我们报道一般的学校新闻比较多了，让人也有看惯了听腻的感受。那么，能不能报道一下特殊的学校，像盲童学校、弱智学校、聋哑学校的学生们是怎样生活、学习的；他们的想法和学习成绩；他们的老师为他们所作出的奉献；他们的幸福与苦恼等。因为被报道的对象本身具有特殊性，所以，很容易引起读者的关注，当然，也就引起编辑的关注，采用率肯定比一般学校的要高。像采访帐篷小学、马背小学、船上小学，都有其特殊的一面，都可以写出好的新闻。另外，我们常从报纸上见到的××地方发现了一个特大的马蜂窝、××地区今年下了一场特大冰雹、××地区有一名学生才十几岁体重达到二百多千克等等报道，比较容易吸引读者，都体现了新闻应具有的新奇的特点。但在这里需要提醒小记者的是，同学们不能把新闻搞偏，为了发稿而到处猎奇，甚至走上不奇不可以写新闻的岔道。那是错误的，那样就偏离了新闻报道的主体。 短 指文章的篇幅要短。虽然我们常讲写文章要有话则长，无话则短，这是个基本的要求，也是各家新闻报刊经常倡导、时时提醒的。不仅我们中小学生的报刊上文章要短，就是给成年人看的大报，也提倡写短新闻。有的报刊还搞短新闻大赛，设置一句话新闻、百字新闻专栏等，目的就是要扩大媒体信息量。但是必须强调的是，短并不等于空，不能为短而短，而是要求记者在报道这一新闻时，不要求全，面面俱到，要求抓住主要特点，重点突出，简明扼要。

精 指文章语言精练。不讲废话，用不着叙述的地方不用叙述，用不着解释的地方不要解释，一句话能说清楚的不说两句话，能用一个词语来表达的就少用句子。一篇文章完成后，仍要反复推敲，能节省一两个字，就要坚决圈掉；或者，写好后拿给朋友或家里人看看，看还能否减去几个字。这样经过几遍推敲、修改后，你会发现自己的文章进步了一大块。

深 指稿件所揭示的问题要有深度。一条新闻报道的深浅度和它的价值大小，就看记者通过信息反映事物的本质程度如何。比如，近一时期各新闻媒体对减轻学生课业负担问题都做了详尽的报道，有的用了整版篇幅，有的还配上了多幅照片，但这并不等于有深度。有的文章虽然很短，但却能启发人们去深思，甚至把中小学生的作业负担与国民素质的提高，国家和民族的前程联系起来，这样的新闻就有了深度。所以，我们的小记者在学习写作时，要多观察、多思考，在逐步提高的基础上，写出一些能引起人们关注的有一定深度的好新闻。

新闻六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果