下列实验中，不能探究声音产生条件的是A.把敲响的音叉靠近悬挂着的泡沫球，小球被弹起B.在敲击的鼓皮上放个乒乓球，乒乓球会跳动C.敲长铁管的一端，在另一端能听到两次敲击

下列实验中，不能探究声音产生条件的是A.把敲响的音叉靠近悬挂着的泡沫球，小球被弹起B.在敲击的鼓皮上放个乒乓球，乒乓球会跳动C.敲长铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声D.在音箱上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞

C解析分析：（1）声音由物体的振动产生；（2）我们可以通过实验将声音的振动放大，转换成其它振动现象；（3）声音在不同介质中声音的传播速度是不同的．解答：A、用敲响的音叉接触悬挂的泡沫球被弹起，表明发声的音叉在振动；故A不符题意；B、在敲击的鼓皮上放个乒乓球，球会随着敲击跳动，说明发声的鼓皮在振动；故B不符题意；C、敲打铁管的一端能听到两次敲击声，说明声音在铁管和空气中的传播速度不同，不是探究声音产生条件；故C符合题意；D、在音箱上放一些纸屑会随着音乐跳动，说明发声的音箱在振动；故D不符题意；故选C．点评：本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，注意转换法在物理教学中的运用，是一道基础题．

对的，就是这个意思