阅读下面文字.完成16-19小题. 竺可桢--“浙大保姆 张伟 (1)在任校长之前和之后.

阅读下面文字.完成16-19小题. 竺可桢--“浙大保姆 张伟 (1)在任校长之前和之后.

答案:

【小题1】CD

【小题2】①对同事的讥讽、不满表现出大度宽容；②任人唯才唯德；③生活上，以仁爱之心体贴关心他人；④办学、浩校富有远见、富有科学精神；⑤人品明静磊落，品德高尚，学问深厚，⑥爱生如子。

【小题3】并非矛盾（2分）。竺可桢反对学生参加党派之争、组织“学潮”以及各种政治派别在学校的活动是出于他作为科学家“只问是非”的科学精神，因为在他看来，学生当以读书为首要任务，要做到“明辨是非、静观得失、缜密思虑、不肯盲从”（2分）。而他参加学生的游行、营救被捕学生、旁听学生受审等则是出于位长者对晚辈、校长对学生的爱护，体现了竺可桢的人文情怀。二者并不矛盾，而是全面体现了一位学者治校的人格魅力（2分）。

【小题4】“浙大保姆”既是学生对竺可桢先生的真情评价，也是作者包括所有尊敬竺可桢先生的人的真情评价。面对竺可桢为学生所做的一切，学生书写“浙大保姆”锦旗，表达了学生对竺可桢校长由衷的钦佩和感激之情，温馨而朴素的称呼中，彰显了竺可桢的伟大人格（2分）。作者以“浙大保妈”为题，表达了对传主的尊重，在尊重中倾注着对竺可桢伟大人格的歌颂与赞扬。作者所记竺可桢的事迹，无论是对同事还是对学生、对学校所做的一切，都出于真心，出于责任（2分）。

解析:

【小题1】A项引用的语句只是赞扬竺可桢的；B项第七段既是承上，又是启下；E项无拟人、夸张,4分。

【小题2】每项1分，共6分。

【小题3】须从科学精神和人文情怀两方面回答，共6分。

【小题4】答案须从学生评价和作者评价两力面回答，4分。

就是这个解释