急！急！！急！！！求7篇作文

1、标点符号虽然小，但内涵十分丰富，能勾起人许多遐思，许多回忆。由“？到！”你想到了生活中的哪些人？哪些事？哪些感受？请选择一件自己经历过的事情，写一篇500字左右的文章，做到内容具体，感情 真实，题目自拟。 2、请你以《校园里的（ ）》为题（从“酸、甜、苦、辣”中任选一个词，填在括号内），写一篇习作，字数不少于400字。（注意：是任选一个！） 3、描写出一个曾经让你感到暖意的场景。 要求：把握任务的动作、语言、神态，感情真挚，字数250字左右。 4请你从下面的词语中任选3个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。（词语：小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮小溪） 5、《我“撞”了一下科学》写自己通过某件事，与某种科学原理碰撞了一下。要么从正面写，这件事与某种科学原理一拍即合；要么从反面写，写“我”的行为违背了科学，受到了惩罚，总结教训。要通过形象来反映，不少于500字。 6、介绍一下双休日中你做的一件有意义的事（或参加的一项有意义的活动），题目自定，不少于450字。 7、写一篇500字左右的文章介绍一下你去过的某个地方。 这7篇作文都要，请尽快提交，谢谢！我就这么多分了。

     校园的酸甜苦辣

　校园环境之 酸 　
　　上个周有一节是音乐课，是我们喜欢的虞老师上的课。当我们兴致勃勃地拿出课本等待着虞老师的时候，门口却出现了自然老师：“这节课补习前几课的自然。”唉，为什么要我们补习自然？要知道，四班可是比我们多上好几节微机、音乐课呢。想到这里，我们脸上都露出愤愤不平的表情，心里也泛起一股浓烈的酸劲儿，唉，我嫉妒啊！ 　
　　NO.2 校园环境之 甜 　
　　“十一”放假回来的时候是星期天，老师们讨论了讨论，研究了研究，决定让我们上星期四的课，哇噻！星期四……有我们头号喜欢的微机课嗳！我赶紧检查书包，哦耶！我带着鞋套！这时候，心里那个美啊，没得说喽！我们一群“鞋套大军”迅速赶往微机室，从打开电脑的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。 　
　　NO.3 校园环境之 苦 　
　　每当下午放学时，总是我们班最痛苦的时刻。老师的粉笔在黑板上缓缓滑动，擦擦擦??10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！同学们紧张的倒计时，然后睁大眼睛，戴上眼镜。这时候，你就会听到一阵哀叫??作业怎么这么多啊~！不过痛苦之后，就会马上收拾书包走人。以飞的速度回到家，用像草一样潦草的字写啊写，写啊写，幸运的，8点就可以做完；倒霉的呢，到了晚上10点钟还在苦苦的写啊，写…… 　
　　NO.4 校园环境之 辣 　
　　最近各大名校五六年级都流行“麻辣主义”，可怜我这个刚升入五年级的小孩也要“享受”一下了：上课打哈欠，扣分+罚站！上课做小动作，扣分+罚站！上课答错题，扣N分（上课答错题的太多太多，估计是老师害怕全班都站吧）！作文不够600字，重写+扣分！说小话……各位老师同情同情啊！我的分数已经快扣没了，扣分容易，挣分难啊！还有，罚站罚站，我的腿都罚软了！哎，这“麻辣主义”也太麻辣了吧！ 　
　　因为有了上述“四大味道”，我们在校园的生活才更有趣。最后，让我们喊一句口号吧??酸甜苦辣，尽在校园！ 　

 

(你也可以登陆： http://www.zuowenku.net/ 看看其他范文）