记得这是欧洲大战中一个朔风怒啸、雪封大地的清晨。一间暗淡阴森...阅读答案

阅读下面的文章，回答问题。　　记得这是欧洲大战中一个朔风怒啸、雪封大地的清晨。一间暗淡阴森的课堂内，已经坐定了不少男女学生，一个个呵手蹬脚，意在暖寒。可是呵出来的气，一珠珠都飞到玻璃窗上，互相取暖。在嘈杂喃喃的细语中，我听明白了一个女生说道：“朴朗吟教授今天未必来上课。”这话原是向我同位的女同学说的。我不待她答，就急忙问道：“报上所载的朴朗吟教授儿子昨天在前线被害了，可就是她的？”“可不是她的！这是她第三个儿子为国家牺牲了。真太可怜！以后她就孤孤单单一个人了。今天的希腊悲剧课准得上不成了。”她的声音满含着凄惋与同情。上课钟终于发出了暮鼓晨钟的音节，课堂顿时静肃如缄。呵手蹬脚所抗拒不住的严寒，却被这沉肃所征服了。大家精神焕发地凝视着讲台左侧的门，默视它的移动。各人的眼膜上果然触着了一种波击。门开处，一个五十来岁，头戴黑方角博士帽，身披黑色宽大博士袍的女教授，憔悴容颜，惨淡面目，从容不迫地走上讲台。全体同学，不约而同地如触电般同时站起，向她整整低头五分钟，眼泪如泉，奔如川决，簌簌然直流而下。这神圣的五分钟纯为无声的悲哀所盘踞。最后，她拭干了泪，一声“请坐”，就开始讲论“七军攻笛博城”的伟大悲剧了。声音洪亮，气势激昂，可是哀思凄恻，痛隐眉梢，仿佛哀蒂阿克利就是她自己的儿子。身世坎坷人生难免，可是一弱女子，能以这种不屈不挠敛神忍痛的态度担当之，而孜孜不息地履行自己的职务，这是多么沉毅而悲壮的精神。1．以“||”为标志，把文章划分为三部分，并概括段意。________2．从上课前同学的对话中，你了解了朴朗吟教授哪些情况？用概括的语言回答。________3．按提示把下面的内容归类。①表现朴朗吟教授内心痛苦的是[　　]A．身披博士服，头戴博士帽B．憔悴容颜，惨淡面目C．从容不迫地走上讲台D．眼泪如泉，奔如川决E．拭干眼泪，开始讲课F．声音洪亮，气势激昂G．哀思凄恻，痛隐眉梢②表现朴朗吟教授性格刚毅的是[　　]A．身披博士服，头戴博士帽B．憔悴容颜，惨淡面目C．从容不迫地走上讲台D．眼泪如泉，奔如川决E．拭干眼泪，开始讲课F．声音洪亮，气势激昂G．哀思凄恻，痛隐眉梢4．找出最让你激动的内容，写在下面。________5．朴朗吟教授是怎样一个人？________

答案：解析：　　1．……凄惋与同情。||上课钟……她自己的儿子。||身世坎坷……　　第一部分：通过学生对话，交代了朴朗吟教授第三个儿子为国牺牲了。第二部分：写朴朗吟教授含悲隐痛，仍然为学生上课。第三部分：歌颂朴朗吟教授沉毅而悲壮的精神。　　2．昨天，朴朗吟教授第三个儿子也为国家在前线牺牲了。　　3．①BDG;②ACEF　　4．门开处……就是她自己的儿子。（这是最能体现朴朗吟精神的一节）　　5．她是一位坚强刚毅的爱国志士，又是一位忠于职守，为学生所敬佩的老师。

感谢回答，我学习了