怎么概括文章中心如题 现在我阅读水平好差

怎么概括文章中心
如题 现在我阅读水平好差

如何概括文章中心
做记叙文阅读,首先要熟悉内容,对文章中记述的材料作出分析、筛选,理清文章(或文段)记叙了哪些材料,材料与材料之间有什么关系,写这些材料的意义何在.在此基础上,提取有关信息,准确回答问题概括文章的中心.具体做法是：
1．从结构入手：
①分析文章标题,题目是文章的窗口,透过它,可以窥见文章的中心,有的题目就已经明确表达了文章的中心意思.
②研究文章的开头结尾.“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法.抓住带有概括性的关键语句,有助于分析归纳中心.另外文章结尾处具有深刻含意的句子,是归纳中心的一个有效的方法.
③把握中心句.中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的,没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思,用自己的话准确概括.如：摘句法,即摘出段落中的中心句；概述法,用自己的语言概述全段的主要意思；联合法,有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点加以概述.
2．从表达方式入手：
分析文章中议论抒情的语句.一般地说,记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想,增强文章的感染力.因此.抓住文中画龙点睛的议论抒情句,可以很顺利地找到全文的中心.如果我们找出文中全部的议论抒情句,也就理清了作者感情变化的线索,作者的创作意图也就明白地显示出来了.
3．从分析文章中的详写点入手：
研究作者处理详略的意图,探寻文章的中心.文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的.一般地说.能表现中心的材料,作者是要用笔墨详加叙写的.所以,我们往往可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心.

实战演练
阅读导引：“梦中,总听到那山的呼唤.”文章开篇琼瑶就向我们展示了她深厚的文笔底韵,亦真亦幻的语言,流露出作者对山的钟情,对大自然的热爱；那山的每一个角落,每一处风光,每个时刻的丝毫变化都让她描绘得淋漓尽致,作者展示在我们面前的不是一幅静物写生画,这里有风声,有飞瀑,有鸟鸣,一声声汇成了“山的呼唤”,结尾点题,照应开头,表达中心,余味无穷.
山的呼唤
琼 瑶
(1)梦中,总听到那山的呼唤.
(2)从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎.
(3)童年时,在故乡湖南的乡间,曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地萦绕于我的脑际.那山并不高,遍布着松树,高大的直入云霄.小的只有半个人高,泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只是,遍地撒布着一颗颗的松果.而我穿梭于那松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日流连,乐而不疲.玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来,让那如伞般的松枝遮蔽着我.闭上眼睛,我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响,幻想着它在诉说些什么.我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦.长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤.
(4)这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中.它带着一股烧灼般的力量压迫着我.一座山!我总觉得自己要攀一座山.而我也总觉得自己在攀一座山.我开始写作,迫切地想写出我对山的那份感觉,我写了很多以山为背景的小说,像《深山里》,像《苔痕》,像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的,只有一篇《幸运草》.
(5)两年前,随着拍摄《幸运草》的外景勘察队,我上了一座山,我这一生真正地爬上了一座“山”,再度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悦而又令人沉迷的滋味.那座山,那座高不可攀、深入云霄的山,那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山!
(6)那山高达海拔一万三千多英尺,名叫“玉山”.
(7)再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实,也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻,那山半在云封雾绕中,半在氤氲迷离中.岩石高插入云,松树伸展着枝丫,像一只只巨人的手,托住了整个的天空.
(8)站在那儿,世界在你的脚底,寒意深深的云层包围着你.浓密的松树,高大,挺拔,苍劲,树枝上全挂着一串一串的苍苔,云所带来的水汽凝聚在苍苔上,成为一颗颗晶莹的水滴,顺着苍苔向下滴落.云飘浮在脚下,在眼前,在身边,忽而来,忽而去,忽而凝聚,忽而飘散.太阳的光芒透过树梢,透过云层,像一条条闪烁的光带,遍撒在整个山头.一会儿,你会浴在阳光的灿烂里,一会儿,你又会置身在岩石的阴影下.你身边所有的一切景象,瞬息万变,使你不能不一次又一次的惊叹,惊叹那造物的神秘与神奇.
(9)夜里,寒月当头,流星数点.山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦胧.处处是岩石与巨木的幢幢黑影,给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉.山中的夜并不宁静,风在林中穿梭,时而尖啸,如一声壮烈的呐喊.时而低吟,如一支柔美的清歌.除了风声,有隔山的飞瀑,在不停不休的飞湍奔流.有不知名的鸟啼,此起彼应的互相唱和.有树枝偶然的断裂声,有小虫的唧唧,有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪,汇合成了一股“山的呼唤”,那样让人震慑,让人感动,让人迷惑.似乎在不住地低喊着：“来吧!来吧!来吧!来上一座山.看看山会带给你什么?来吧!来吧!来吧!”
(10) 梦中,我总听到那山的呼唤.我知道,我将重去,我将攀登,一次又一次.因为,那山在呼唤着我.
1、认真阅读第③④两段,结合语境并联系文段内容,理解下面句中加点词语的含义.
① 我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着,酝酿着,堆积着我最初的、童稚的梦.
② 我总觉得自己要攀一座山.而我也总觉得自己在攀一座山.
2、文中第⑦至⑨段,作者重点描绘了玉山白天和夜晚两种不同的景象.试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征.
①白天的玉山：
②晚的玉山：
3、联系全文看,作者童年登家乡的山和后来攀登玉山,其目的有什么不同?
答：
4、本文在结构上一个突出的特点是： ；本文描写景物浓墨重彩,形象生动.请结合你的阅读经验,简要分析第(8)段在写法上的特点.
答：
5、试概括本文的中心.