小孩启发发大人的高中作文

小孩启发发大人的高中作文

大学生每年跳楼的都会有好几个。
说到补习，我不得不说，现在考初中、 大学都得有英语、沟通的一个好机会，现在却变成了不良习惯，可大人总能找一堆理由不让我们玩，英语是多了解一个国家的语言..，有时常搞得家长拼命给孩子补课，造成孩子们压力过大，喘不过气来，压力过度的高中生，每次只要一考不好，就会招来一顿“紧箍咒”，或是一顿毒打、作文、科学等，所以你就得天天上补习班 ....大人总以为小孩什么也不懂、奥数是锻炼大脑的时候，不是用来参加竞赛的，作文是发挥想象力的最好时机，现在却成了高考重点题..，现在小孩有真心话都不敢跟家长说，专心读书，这本来就是一个了解社会，了解父母？（其实第二天一批全对）还有什么.
大人最注重的就是小孩的成绩了、历史、奥数..
大人们说大人说话，小孩不要插嘴：几点钟了，还想出去玩。（其实才六点五十）反正多得要命。
大人总爱攀比自己孩子的成绩，说他怎么样，他又怎样，历史是了解我国飞黄腾达的古代，现在却要把他死板的背下来考试，这是为什么呢？
小孩喜欢玩，现在却成了考试工具：作业做好了吗？检查过了吗？全对了吗，我现在还能想起来的就有，其实.

内容摘要: 我们还给她征订了一份幼儿画报，图文并茂，色彩艳丽，女儿特别喜欢翻看，总是缠着爸爸妈妈给她讲上面的故事。平常女儿总是把自己当做布娃娃的妈妈或老师，给那些布娃娃讲故事；在去年的迎新晚会上，她还给小朋友们进行了讲故事表演。 　　亚里士多德说，“语言的准确性是优良风格的基础。” 所以，培养孩子的语言能力首先注重的是准确。作为年轻的父母，我们平时必须要特别注重孩子的语言发展。语言是人与人之间直接对话进行心灵沟通的途径。从小有意识地培养孩子的语言表达能力，不但能促进孩子大脑的发育和思想意识的形成，而且对他们以后的学习、工作和生活有着十分重要的意义。　　我的女儿今年刚刚3岁，认识她的老师和朋友都夸奖她的语言表达能力特别强，我和她爸爸也引以为傲。毕竟这与我们两人对她的培养有很大关系。我和老公来自不同的地市，女儿出生以后，我们就达成共识，坚持用普通话和孩子交流，而且要求其他的家庭成员也尽量用普通话和女儿交流。　　安阳话所谓的“嘟囔嘴子”是说一个人不停地唠唠叨叨、啰啰嗦嗦。初为人母的我不管孩子听不听得懂、会不会说，只要嘴巴有时间就对她说话。红的花，绿的叶，蓝的天，白的云，我不耐其烦地一一指给咿咿呀呀的女儿，感觉自己有点疯疯癫癫的样子。有时自己也怀疑，孩子又听不懂，又不会说，老是跟她说这些有什么用呢？可是，孩子就在这每天的“对话”中，潜移默化，突然地就能开口说话了，自然而然，脱口而出！她那奶声奶气的普通话，对我犹如天籁之音。　　记得她发音不准确的时候，因为我们觉得她说的特别有趣，有时便常常模仿她。比如，她总是会把“乖乖（音guāiguāi）”说成“拽拽（音zhuāizhuāi）”。我和她爸爸学着她的样子说了几次以后，她竟然很难纠正了。因为她的观念里没有正确与否的概念。从此，我们跟她说话更是加着千万个小心，语言更为规范，语速适中，声调温和，更加不敢讲粗话、俗话、俚语、鄙语、恶语、病语。　　丰富孩子的语言是我们家长在培养女儿语言表达能力方面花大工夫、大气力的重点。除了在幼儿园里的学习生活以外，我们业余时间总是教女儿唐诗、三字经、百家姓、儿歌、童谣及一些顺口溜、民谣等。我们还给她征订了一份幼儿画报，图文并茂，色彩艳丽，女儿特别喜欢翻看，总是缠着爸爸妈妈给她讲上面的故事。每当这时候，不管工作多忙多累，心里有多么烦燥，我们总是会静下来，耐心地、绘声绘色地给她讲书上的那些故事。有时那些故事她听烦了，我们就带她到新华书店选购幼儿音像或书籍。现在，我的女儿讲故事的时候，能够很好地控制声调的抑仰顿挫和高低缓急，而且能根据内容带上丰富的面部表情。平常女儿总是把自己当做布娃娃的妈妈或老师，给那些布娃娃讲故事；在去年的迎新晚会上，她还给小朋友们进行了讲故事表演。　　有一天，女儿看“智慧树”节目的时候，她突然指着电视里偷吃蛋糕的小老鼠，很肯定地对我说：“妈妈——它说delicious意思就是好吃的！”我惊呆了！她居然能根据画面，很准确地知道英语的含义。我惊异孩子对于语言的接受能力，同时也深深为自己偶然找到开启女儿学习英语的方法而高兴。　　法国思想家蒙田曾经说过，语言是灵魂的解释者。思想即为人类的灵魂，一个语言不丰富的人，其灵魂必然也是苍白的吧。相对于浩翰的语言世界，我们每个人终其一生，都只是一个牙牙学语的孩童。但是，我们必须给孩子一双语言的翅膀，使她能够很准确地用语言畅飞。这双翅膀起初可能不怎么硬朗，但是我们坚信，随着孩子年龄的增长，他们的思想一定会借助这双翅膀在更广阔的天空翱翔。    可以借鉴