蒙氏教育蝴蝶飞飞数学教案

蒙氏教育蝴蝶飞飞数学教案

教师引导语：“这次我们再来说一边，听谁的声音最好听。老师来说儿歌的名字。”
　　教师说名字后，幼儿一起再集体边说边表演。
　　五、带幼儿再次游戏。
　　师：“小朋友说得真好听，现在我们带着自己美丽的小蝴蝶，一起来玩吧。”再次放音乐，教师和幼儿跟着音乐边念儿歌边做游戏。
　　附儿歌：蝴蝶飞飞
　　蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞到花园踢踢腿。
　　蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞到河边喝口水。
　　蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞到树上睡一觉。
　　【教学反思】
　　由于班里孩子年龄小，对故事内容的理解能力和语言表达能力都比较差，对于集体生活和学习的概念还很模糊，通过本次活动让他们充分感受集体活动的快乐。在活动过程中，采用了动静交替、整体学习、正面鼓励等一些教学方法。

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