材料:小正、王刚、小利的学习成绩不相上下,老师指定他们为学习上的竞争伙伴。张正想到要和王刚、小利竞争,学习效率很高,一段时间后他的学习成绩上去了,觉得学习充满了乐趣。王刚想到要参与竞争,吃不下、睡不着,心里恐慌极了。小利生怕别人超过自己,恨不得张正和王刚的学习成绩下降。在一次测试中,张正取得了好成绩,小利却在同学中散布张正考试作弊的谣言。
(1)材料中张正和王刚对竞争的不同反应说明了什么?(2分)
(2)请你运用所学的知识,告诉他们应如何正确对待竞争?(4分)①竞争有积极作用,给人以目标、赋人以动力和压力、激发人们的潜能、提高办事效率;能使我们在竞争和比较中客观地评价自己,发现自己的局限性,奋起直追;能让我们的集体更有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。(1分)
材料:小正、王刚、小利的学习成绩不相上下,老师指定他们为学习上的竞争伙伴。张正想到要和王刚、小利竞争,学习效率很高,一段时间后他的学习成绩上去了,觉得学习充满了乐趣。王刚想到要参与
答案:2 悬赏:30 手机版
解决时间 2021-02-27 01:57
- 提问者网友:ミ烙印ゝ
- 2021-02-26 08:12
最佳答案
- 五星知识达人网友:走死在岁月里
- 2021-02-26 08:55
(答案→)①竞争有积极作用,给人以目标、赋人以动力和压力、激发人们的潜能、提高办事效率;能使我们在竞争和比较中客观地评价自己,发现自己的局限性,奋起直追;能让我们的集体更有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。(1分) 解析:可联系答 案 网客服索取。
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- 1楼网友:思契十里
- 2021-02-26 09:08
我学会了
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