辩论赛：流行音乐是否应该进入中学生课堂

我的辩题是：流行音乐不应该进入中学生课堂，请大家提供一些资料，很急！！！

首先分析辩题： 题目是“中学生课堂”而不是"中学生生活"。你们一定要咬住这一点。

你方可以首先表示同意“流行音乐进入中学生生活”比如在课余时间，在家里，作为休闲和放松的手段，但是，这段一语带过就好，不要说太多，容易偏离主题。

然后，把重点放在“课堂”上。着重“课堂”是学生学习的场所，是老师教授知识的场所，而流行音乐的进入可能会使同学们分心…………

建议你方一辩立论的时候，就把“学生课堂”和“学生生活”进行分割，二辩三辩立论的时候继续深化，无论是提论点还是给论据的时候都要体现出课堂就是学习的地方，只是学习，而不同于素质教育。

一旦你们咬住这一点，正方攻过来的任何话你们就都能化解了。

祝你们成功喽。

流行音乐已经进入到中学生的生活，而要是在中学生的课堂中，那中国的古典音乐和国外经典音乐改什么时候去欣赏，在中学生的课堂中应该用于欣赏一些中国的古典音乐，让中学生去欣赏，去了解中国

流行音乐一样是音乐啊！我是中学生，我觉得嘛，经常学无聊音乐会不听课啊！！！！我们班是一个例子喇。

不可以 那是学术场合 不应该受到玷污

学校是学生受教育的地方，老师授业解惑，学生学习知识和做人，中国的古典音乐有丰富的内涵，它用如诗如画的旋律诠释着历史文化。和内心的感受，不管是配合语文教学，和素质教育都是不可多的的教材。

外国经典音乐，也是属于我们人类的宝贵财富，它气势磅礴，豪放，也有舒缓····音乐教材所选取的大提琴独奏曲《天鹅》，这首曲子描写的是天鹅的神态，反映的是法国巴黎公社后，人们对自由的追求和向往，是提高文化的修养，体会曲子所表达的那种飘逸、傲慢、潇洒、浪漫的音乐内涵，是美学教育不可多得的教材。

现在的流行歌曲，有的是在迎合一些低俗的心理，配合商业炒作，乐坛也充斥着一些粗制滥造、庸俗低下、过分凄婉悲怨的音乐，这使某些中学生陷入了低靡的情绪，有的还因为受到歌词的影响，产生颓废心理，最后造成悲剧。没有什么演唱技巧和功力，不过是娱乐，偶尔娱乐一下还可以，作为教学育人，是误人子弟。所以还是需要培养中学生具有较高的音乐鉴赏力。好的歌曲能催人奋发向上，使人热情澎湃；格调低下的歌曲，只能使人颓废，影响心理健康。

可以吧 因为好听大家都喜欢不是吗 也可以说是不可以 因为大家都听流行音乐 以前的民族音乐和赞颂祖国的音乐还有人记得 我认为先从学生的兴趣入手也未必是坏事，他们对经典的古典音乐不了解和不喜欢是长期的不重视造成的，从小学到初中再到高中所学的所欣赏的内容很多都是重复的，况且目前中小学音乐教师大部分来自师范院校，接受的都是专业的培训，而很少有音乐教学实践，在学校里没有真正学好如何上好音乐课，几乎都是现买现卖，本人就深受其害，或许是我们的高中生涯和现在的太不一样了，也或许是我们有点跟不上时代的发展，对于校园里的流行音乐只要不是太委靡的，我认为能提高学生接触音乐的兴趣和热情的话，不要完全杜绝，应该加以适当的引导。 流行歌曲之所以流行与它的特点是分不开的，如歌词的朗朗上口，旋律的活泼跳跃，它符合年轻人的身心特点，但我个人认为对流行歌曲还是要适当引导，让学生多接触一些优秀的流行歌曲，丰富他们的课余生活。 好有人听 还有人唱吗 1.忽视以前的经典乐章 2.让学生对古典的音乐不在了解