顺从地什么填空

顺从地什么填空

问题一：顺从的什么填空 顺从的服务
回答完毕~~
有疑问请追问，无疑问请点击【采纳】~
祝学习进步~~~\(^o^)/~问题二：什么的？牛儿在山坡上吃。不用 《歌唱二小放牛郎》 主要讲讲小英雄王二小的事迹
歌词：
牛儿还在山坡吃草,
放牛的却不知哪儿去了,
不是他贪玩耍丢了牛,
那放牛的孩子王二小
九月十六那天早上,
敌人向一条山沟扫荡,
山沟里掩护着后方机关,
掩护着几千老乡.
正在那十分危急的时候,
敌人快要走到山口,
昏头昏脑地迷失了方向,
抓住了二小要他带路.
二小他顺从地走在前面,
把敌人带进我们的埋伏圈,
四下里乒乒乓乓响起了枪炮,
敌人才知道受了骗.
敌人把二小挑在枪尖,
摔死在大石头的上面,
我们那十三岁的王二小,
可怜牺牲在山间
干部和老乡得到了安全,
他却睡在冰冷的山间,
他的脸上含着微笑,
他的血染红了蓝的天.
秋风吹遍了每个村庄,
他把这动人的故事传扬,
每一个村庄都含着眼泪,
歌唱着二信牛郎问题三：请大家翻译一下这篇完型填空 2015年湖南高考题 谢谢 30分il was a rainy morning ￠md thc rhiltlnn, n\ainly lxly* with vu￠i ·
ous learninB diffioul\iql, mfusc?l 1o eetlle for lhu ntrirl uf the lc?nori. M
an inexperienced teacher, I triell every n\eml? to get them Io IA
-上 Aut in vain. My punia was rising and I cuukl feel my heart
beating wiklly, This wae the--of my jub iu u mudic teacher, I
thought-teaching was nol for mc.'I11cn 1 liad an idea, floping that nu
one would notice that I wi \ s. 3.. Insiue, I threw my voice m far as it
would reach'Put yo\lr heafls on the deBkl\ and close your L!
We are Boing on a journey.'
_5, ihe children fell silent.'Now what should 1 do?'
thought to nrself. 只 eachin 吕 over to my collection of cds, l blindly
6. IpuI it in the machine nnd played it,
Obedicntly (顺从地), trry oluss luy th{tir hpnd§ m their do*ka,
closed their eyes and 7 Wiren the muaic started, lhu room wils
filled with the most beautiful tones and musical colors ! could have
ever imagined. AU the children vere 8 When the music fin-
ished, I asked them all 1o raise their-9-slowly oo that we could
share our musical journeys.
At this point, when all the children were willing to share their
experiences, I began 1o lenrn how 1o 10 The mueic allowed me to
learn that teaching i8 about sharing and respect, tears and smiles, the
knowing and the ll ?nd, most of all, an understanding of each
other. This was t?ie power that-12__in the classroom could have.......余下全文>>问题四：建设汕尾 议论文 六年级上册语文试卷（第六单元前） 2005-11-27 19:22, 戴志强, 2997 字, 0/8, 原创 | 引用 积累与运用 一、看拼音写词语（10分） bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、为加点字找到正确的读音（4分） 皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ） 胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè） 三、比一比，组词语（6分） 檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ） 瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ） 四、照样子，写词语（6分） 1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ） 2、 化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ） 五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分） 1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 （破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长） 2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 （正确标点是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。） 3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作 ②有三个连续动作） 4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张） 5、这本书难道不是你的？ (①设问 ②反问 ③疑问 ) 六、改写句子，使原句意思不变。（4分） 1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？ 2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。 3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。” 4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。 七、给句子填上合适的关联词语。（8分） 1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。 2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。 3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。 4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。 八、根据课文，回答问题。 1、连线（3分） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石 《泊船瓜洲》 巴金 《鸟的天堂》 孟郊 《游子吟》 辛弃疾 《第一场雪》 巴德 舒尔伯格 《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青 2、填空（6分） （1）青山（ ），（ ）东流去。 （2）冬天（ ），来年（ ）睡。 （3）春风（ ），明月（ ）。 3、回答问题，说明理由。（9分） （1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？ （2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？ （3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。 阅读思考 九、阅读短文，按要求作答 上 学 路 上 早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。 走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。 我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。 “趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。 啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过......余下全文>>问题五：阅读答案！急啊！悬赏不够还可以加给你们~ 1．结合上下文，理解下面词语的意思。
唠叨—— 没完没了的说话。本文的唠叨，其实是妈妈无微不至的关怀。
代沟—— 代沟往往的因为年龄或时代的较大差异而形成的。而本文中的代沟的形成正是此原因。2．写出下面词语的近义词、反义词。
近义词：抱怨——（埋怨、责怪） 照料—— （ 照顾、照看）
反义词：激昂——（低沉、消沉） 温热—— （阴冷、阴凉）
3．第⑿段中“一霎”表示时间短暂，我知道还有 刹那、瞬间、一瞬......这样几个词语和它表示的意思一样。
4．给第⒇段中横线的句子换个说法，与原文意思一样：
总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的爸爸妈妈？
改为：总是要求父母理解的子女，难道我们就不能体谅自己的爸爸妈妈？5．给第20段中画波浪线的句子换个说法，与原文意思一样。
总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的爸爸妈妈？
改为：总是要求父母理解的子女，难道我们就不能体谅自己的爸爸妈妈？
6．给第14段中的画横线部分补上合适的内容，写在下面。
回想，母亲让我多吃饭唠叨时，无非是怕我营养不全面
7．“将心比心，爸妈真的好伟大！”这是原文中的一句话，应该插入（ B ）处。
8．第8段中，从___C_____这个词可以看出这里运用了与下文（ ）几句相同的修辞手法。
9．第8段中“我”“转身进了房间”这一动作，表明了当时我心中可能这样想：真是烦人，又在唠叨、唠叨........._；
第16段中，又是问什麽“我顺从地照办了”(zhidao.gx5u.com)？可以用文中的一句话来回答：时间不早了，收拾了准备睡吧！
10．读了第14段中画波浪线部分的句子，令人不禁想起唐朝诗人___孟郊海__的诗《__游子吟____》中的一句，文中第21段是这首诗中有一句最好的诠释，请将这两句诗工整地写入下面的田字格中。
谁言寸草心，报得三春晖。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)问题六：牛儿还在（什么的）山坡上吃草 牛儿还在那绿油油的山坡上吃草，可以不？问题七：谁有试题 六年级上册语文试卷（第六单元前）
2005-11-27 19:22, 戴志强, 2997 字, 0/8, 原创 | 引用
积累与运用
一、看拼音写词语（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、为加点字找到正确的读音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）
三、比一比，组词语（6分）
檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）
瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）
四、照样子，写词语（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化难为易 大公无私（ ） （ ） （ ）
五、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分）
1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千
（正确标点是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作 ②有三个连续动作）
4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张）
5、这本书难道不是你的？ (①设问 ②反问 ③疑问 )
六、改写句子，使原句意思不变。（4分）
1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？
2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。
3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”
4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。
七、给句子填上合适的关联词语。（8分）
1、我们（ ）喜爱桂林的山，（ ）喜爱桂林的水。
2、（ ）我们没有去过张家界，（ ）在课本中我们领略了索溪峪的美。
3、（ ）全国人民团结奋斗 ，（ ）一定能早日实现小康社会。
4、（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。
八、根据课文，回答问题。
1、连线（3分） 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鸟的天堂》 孟郊
《游子吟》 辛弃疾
《第一场雪》 巴德 舒尔伯格
《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）东流去。
（2）冬天（ ），来年（ ）睡。
（3）春风（ ），明月（ ）。
3、回答问题，说明理由。（9分）
（1）“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？
（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？
（3）“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。
阅读思考
九、阅读短文，按要求作答
上 学 路 上
早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。
走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。
我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。
......余下全文>>