作业一:(共10分)
一、儿童的脑组织代谢有什么特点?(2分)
二、简述学校对儿童少年心理健康的影响。(3分)
三、青春期是如何启动的?(3分)
四、什么是动力定型?(2分)
作业二:(共10分)
一、儿童少年的营养有哪些特点?(2分)
二、简述传统教室与开放式教室。(3分)
三、为什么说学校是健康教育最适合的场所?(2分)
四、学校应采取哪些措施预防学校近视的形成和发展?(3分)
作业三
一、填空题:(每空0.5分 共5分)
1. 《学校教育与学生健康》的研究对象是( )
2. 正处于发育时期的儿童少年,胸廓较窄,呼吸机不发达,肺容量小,故每次呼吸量的绝对值( )成人。
3. 青少年性心理发展的三个阶段是( )、( )、( )。
4. 在学习疲劳的第一阶段,表现在学习效能上,学生的作业速度( )准确率( )。
5. 学校膳食的重要性是( )、( )、( )。
二、判断题:(每题0.5分,共5分;请在正确题目后面的括号中划“√”,而错误的划“×”)
1.儿童的肝糖原储备比成人少。 ( )
2.体育锻炼应坚持自觉性、经常性、渐进性和全面性原则。 ( )
3.开放式教室由于传统教室。
4.学校健康教育包括健康教学、健康服务、健康环境三个相互依赖、相互促进的要素。 ( )
5.学校生活技能教育有助于提升学生的心理社会能力。 ( )
6.控制传染源、切断传播途径及保护易感人群是学校预防传染病流行的三个环节。( )
7.佩戴角膜接触镜是矫治儿童少年近视的最好方法。( )
8.艾滋病的医学全称为获得性免疫缺陷综合征,简称为HIV。( )
9.学校如不对学生进行安全教育,是对学生的校园软伤害。 ( )
10.我们把儿童生长速度加快,生长水平提高及性发育提前等现象,称为生长长期变化。( )
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