（26分）阅读下列材料，回答问题。材料一我国当前正处于社会转型升级期，社会矛盾突出，必须重视社会管理。举例来说，城市医院医疗水平的提高，使乡镇医院相形见绌，于是产生了看病难的社会问

（26分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我国当前正处于社会转型升级期，社会矛盾突出，必须重视社会管理。举例来说，城市医院医疗水平的提高，使乡镇医院相形见绌，于是产生了看病难的社会问题；为了进一步深障公民受教育权利，学校允许异地户籍学生就读，就占用了本地户籍学生的学位，等等。中央提出，社会管理说到底是对人的管理和服务，但现行社会管理仍存在着单一的管控思维而缺乏服务意识。
材料二 以中国老百姓家庭生活的酸甜苦辣为我体，展现中华文化特别是传统价值观中“和”的魅力，国产电视剧《媳妇的美好时代》在火遍了全国之后，又在海外市场中赢得一席之地，近日在东非热播，当地观众深受感动。有舆论为此提出，文化走出去与走进来同等重要，要大胆地让美国大片等国外先进文化成果“走进来”，实现“中国梦”需要在借鉴的基础上去创造。
（1）结合材料一，运用矛盾的同一性和斗争性知识，分析怎样做好社会管理工作，并阐述其最根本的方法。（14分）
（2）结合材料二，运用文化传承与创新知识，谈谈对文化要“走出去”也要“走进来”的认识。（12分）

(答案→) 解析：第一问以民生问题为话题，运用矛盾的同一性和斗争性的知识，考查政府的管理和服务职能。学生在分析时，首先要明确矛盾的同一性和斗争性是什么，二者的关系是什么？这是知识思路。同时要结合材料，说明对立在什么地方，统一又在什么地方。该怎么办？材料中的城乡医疗、异地接受教育和本地接受教育是对立统一的。二者的对立体现在，城镇医疗水平的提升，使农村医疗相形见绌，出现了看病难的问题，允许异地接受教育，挤占学位。二者又是同一的，城乡资源共享、异地与本地共享与统一，促进农村医疗水平的提升，增加学位的指标，政府不断的提升社会管理水平，就能使二者很好的兼容。当然根治这一问题就要破解城乡体制的束缚，必须不断的进行体制改革。这一题理论抽象，解答难度较大。第二问属于认识类试题。通产按照是什么？为什么？怎么样？的思路进行回答。本题回答时，考生可以思考为什么要走出去和引进来？（文化是民族的，又是世界的；）走出去后会怎样?(传播中华文化，扩大了影响力；增强了了解、增进友谊、带动发展)怎么走出去喝引进来（相互尊重；借鉴先进文化，博采众长并坚持以我为主，为我所用的原则）。然后根据所学知识，补充完善即可。

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