许孜字季义，东阳吴宁人也。孝友恭让，敏而好学。年二十，师事豫...阅读答案

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　　许孜字季义，东阳吴宁人也。孝友恭让，敏而好学。年二十，师事豫章太守会稽孔冲，受《诗》《书》《礼》《易》及《孝经》《论语》。学竟，还乡里。冲在郡丧亡，孜闻问尽哀，负担奔赴，送丧还会稽，蔬食执役，制服三年。俄而二亲没，柴毁骨立，杖而能起，建墓于县之东山，躬自负土，不受乡人之助。或愍孜赢惫，苦求来助，孜昼则不逆，夜便除之。每一悲号，鸟曾翔集。孜以方营大功，乃弃其妻，镇宿墓所，列植松柏亘五六里。时有鹿犯其松栽，孜悲叹曰：“鹿独不念我乎！”明日，忽见鹿为猛兽所杀，置于所犯栽下。孜怅惋不已，乃为作家，埋于隧侧。猛兽即于孜前自扑而死，孜益叹息，又取埋之。自后树木滋茂，而无犯者。积二十余年，孜乃更取妻，立宅墓次，烝烝朝夕，奉亡如存，鹰雉栖其梁，蘑（通“檐”）鹿与猛兽扰其庭圃，交颈同游，不相搏噬。
　　元康中，郡察孝廉，不起，巾褐终身。年八十余，卒于家。邑人号其居为孝顺里。
　　咸康中，太守张虞上疏曰：“臣闻圣贤明训存乎举善，褒贬所兴，不远千载。谨案所领吴宁县物故人许孜，至性孝友，立节清峻，与物恭让，言行不贰。当其奉师，则在三之义尽；及其丧亲，实古今之所难。成称殊类致感，猛兽弭害。虽臣不及见，然备闻斯语，窃谓蔡顺、董黯无以过之。孜没积年，其子尚在，性行纯悫，今亦家于墓侧。臣以为孜之履操，世所希逮，宜标其令迹，甄①其后嗣，以酬既往，以奖方来。《阳秋传》曰：‘善善及其子孙。’臣不迭大体，请台量议。”疏奏，诏旌表门闾，蠲复②子孙。其子生亦有孝行，图孜像于堂，朝夕拜焉。（选自《晋书》，有删改）
　　[注]①甄：造就。②蠲复：免除赋税或劳役。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．学竟，还乡里——竟：完毕
B．邑人号其居为孝顺里——号：称号
C．与物恭让，言行不贰——贰：背离
D．臣以为孜之履操，世所希逮——逮：赶得上
2．以下六句话分别编为四组，全都能表现许孜“孝友恭让”的一组是（ ）
①冲在郡丧亡，孜闻问尽哀②躬自负土，不受乡人之助③立宅墓次，烝烝朝夕，奉亡如存
④元康中，郡察孝廉，不起⑤孜没积年，其子尚在⑥疏奏，诏旌表门闾，蠲复子孙
A．①②③
B．③⑤⑥
C．①④⑤
D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．在自己的老师去世后，许孜就带着行李前去奔丧，送葬回会稽，吃粗劣的食物，担任劳役，坚持服丧三年。
B．许孜在父母去世后因哀伤过度骨瘦如柴，挂着杖才能站起来，在为父母建立坟墓时，却仍不肯接受乡人的帮助。
C．由于许孜的孝敬以及规范的驯养，那些栖息在他屋梁上的鹰和雉以及庭院中的鹿和猛兽都亲密共处，不互相斗咬。
D．咸康年间的一位太守张虞认为，自己尽管没有看到许孜孝敬感动许多生灵的场面，但至少认为蔡顺、董黯也不能超过他。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）或愍孜赢惫，苦求来助，孜昼则不逆，夜便除之。
译文：_____________________________________________________
（2）明日，忽见鹿为猛兽所杀，置于所犯栽下。
译文：_____________________________________________________
（3）宜标其令迹，甄①其后嗣，以酬既往，以奖方来。
译文：_____________________________________________________

1．B2．A3．C4．（1）有的人可怜许孜瘦弱疲惫，苦苦请求来帮助他（背土），许孜白天不违逆他们的好意，让他们帮忙，到晚上就把他们背的土去掉。　 （2）第二天，突然看见鹿被猛兽杀死，（并且）被放在啃坏的树苗下。　 （3）应该标榜他美好的事迹，培养造就他的后代，以酬报以往他所做的事，以勉励将来的人。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题