谁能帮我写一篇《一节?课，使我感到?》半命题作文？

80分悬赏，我是初一的学生，500字左右就够了

那是一个秋天的早晨，秋高气爽，阳光明媚。这学期我们新换了一位数学老师，据说是一位很有能力的老师。
早上第一节就是数学课，上课的铃声响了，同学们陆陆续续准备用具，我也不例外。我看了看课表，哇！上午还有我最喜欢的科学课呢！然后我便拿出了昨晚“精心”准备的科学用具——四个电池围着一块磁铁做起实验来。课已经开始了，老师正在讲台上侃侃而谈，但我却依然爱不释手地把它们摆成坦克、飞机……
突然，听见老师喊我的名字，我心里一惊，抬起头来，才知道老师叫我回答问题。心慌意乱的我心想：完了，完了，刚才光顾着玩了，没有听到老师讲的什么，怎么回答得出来。我只好慢吞吞地站起来，“嗯……”地哼着。后果可想而知，老师叫我到门那儿站着。我很不情愿的慢慢走过去，感到全班同学的目光都投射在我的身上，让我尴尬极了，真恨不得找个地缝钻进去！
我低头在门口站了一会儿，老师便叫我回座位了。一回到座位，我便把电池和磁铁“狠狠”地“摔”进了书包，认认真真地听完了后半节课。后来，我找同学记了前半节课的内容。打那以后，我上数学课再也不敢跑神了，每次上课都认真地听，眼睛盯着老师的一举一动，大脑也跟着老师的思维，每节课上完都有意犹未尽的感觉。
自打那次数学课后，我明白了不论再强的老师，上课不认真听都是学不到知识的。而且，我也知道了一定要尊重别人的劳动成果，认真地学，那样才会进步呀！

一节数学课，使我感到难忘。 今天，老师在数学课上给我们讲了“体积与容积”，使我 们对这个新知识有了初步的认识。 预备铃响了，只见老师拿来两个大塑料箱子，里面分别 装着一些杯子，一些量杯，一些水，一个西红柿和一个马铃 薯。教室里静悄悄的。 上课了，老师给我们讲了一个《乌鸦喝水》的小故事， 又问我们：“乌鸦是怎样喝到水的呢？”我们都齐声说：“因为 石子占有空间，水就上升了，乌鸦就喝到了水！”老师笑眯眯 地说：“对了。那好，今天我们来学习体积与容积。”老师又 取出西红柿和马铃薯，问我们：哪个的体积大？我们都猜测 是马铃薯大，老师给我们作了一个实验，试验证明，马铃薯 的体积较大。老师拿出两个杯子，一个是白色的，另一个是 黄色的。老师问我们哪个杯子的容积大，同学们争吵得脸红 耳赤,个个都不甘示弱,老师看到了这样的情景,就叫我们用一 个试验来证明。我灵机一动，想出了一个好办法，老师把我 叫上讲台，让我来做这个实验。我把两个杯子都装满水，然 后把两杯水分别倒进两个量杯里测量，结果是白色杯子的容 积比较大，但有些同学不服，坚持自己的想法。一个同学想 出了另一个办法：将一个杯子装满水，然后把水倒进第二个 杯子里，看有没有溢出或未满，这样就可以分辨出哪个杯子 的容积大了。老师把这个实验做了出来，结果与刚才的一样， 同学们也就心服口服了。老师告诉我们，容器的体积大，并 不代表它的容积大，因为容器的外面与内面之间有厚度。接 着，我们拿出自备的橡皮泥，先捏成一个长方体，再捏成一 个球体。老师问我们：“哪个的体积大？”我们都异口同声地 回答：“一样大！”老师告诉了我们形状改变，体积未变的规 律。 这节课使我终生难忘！

我的好朋友（1）　 自从看了寒雪儿的《我的朋友》，我也忍不住拿起笔写起来，因为我要感谢我的好朋友。　 我第一个要感谢的，就是梦幻雪天使了，她是我在小荷里最好最好的朋友。记得我和她是在嘟嘟认识的，那时她还没有来小荷，有一天，她在嘟嘟里常常都离开，我觉得很奇怪，就问她是怎么回事。她对我说他整在小荷作文网，我听了就缠着她要她帮我注册和告诉我网址是多少。到我上小荷时，发现自己是初级了，非常开心。　 在当天，我发了一篇作文，发完后，我就发纸条给她说：“你可以帮我推荐作文吗？”过了一会儿，她回复我说：“好作文不是要你叫人推荐的，是要靠自己的作文来吸引别人的。”我看了，就开始狠她，狠她骄傲自大。但我回头一想，她是要告诉我一句对我非常有用的话呀，我怎能狠她呢？我应该要感谢她才对。就这样，我就把她当成了我学习好榜样。我今天能够成了高级会员，我想是和铭涵分不开的。所一我要在这里跟你说：“涵，谢谢你呀！”　 接着要感谢就是小颖子了，我的作文大部份都是她推荐的，我的每一篇作文她都看过。她给了我许多的鼓励。所以我也要谢谢她。　 然后就是晨阳公主了，我的每篇作文他都很仔细地阅读过，给我加油，所以我也想谢谢她对我的鼓励。　 最后的就是寒雪儿了，我和她也是在嘟嘟认识的，我和她的认识是因为我发现她也是小荷的，我的作文她都会看，虽然有时不加分，但是她能看我的作文我已经非常开心。　 我在小荷的朋友也是比较少，但是他们没一个，都在支持我，鼓励我。因此我要在这里谢谢你们！