中班整合《奇妙的松果》教案是谁编写的?
答案:2 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-03-20 15:24
- 提问者网友:蓝琪梦莎
- 2021-03-19 21:14
中班整合《奇妙的松果》教案是谁编写的?
最佳答案
- 五星知识达人网友:像个废品
- 2021-03-19 22:24
这节课学生表现的比较好,但有些地方设计不好,要求有点高。例如在识字时,用生词说话,没有语言环境,孩子们有点蒙,句子造的不好,在一班试讲时,有语言环境,孩子们句子造的比较好,我在本班去掉这一环节,是我高估本班学生的能力,以后改进。在学习课文时学生朗读的感情不够到位,老师有点着急,没有给学生充足的练习时间,有待在今后教学中改进。写字只指导上一个字就下课了。
只要我在每次的教学中不断的反思,相信会有更大进步。为了学生我会努力的学习,不断改进教学方法,为孩子们打好基础。
只要我在每次的教学中不断的反思,相信会有更大进步。为了学生我会努力的学习,不断改进教学方法,为孩子们打好基础。
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- 1楼网友:底特律间谍
- 2021-03-19 23:43
小松鼠是一种可爱的小动物,松鼠它温柔,可爱,乖巧,驯良,讨人喜欢,十分勤劳,爱干净,聪明。尾巴粗大而蓬松,在密密匝匝的树枝间跳上跳下,喜欢在洞中做窝,主要以种子和果实为食。开展此次活动《小松鼠找松果》。旨在表达小朋友对可爱小松鼠的喜爱之情,学习歌曲运用肢体动作表现小松鼠可爱的样子。
活动反思:活动中幼儿能在教师的动作引导下,一起积极的做动作。对于歌曲中歌词与动作的搭配,大部分幼儿都能跟着歌词想起动作。
活动注重集体性,充分体现生生合作,本次活动是全班幼儿一起进行的,体现了集体性,分角色表演中体现生生间的合作。活动很好的完成了。 幼儿在活动中参与度很高,集体游戏时都能积极参与。
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