We spend hours, days and years of our lives in school. Imagine(想象) you could design(设计) your d

We spend hours, days and years of our lives in school. Imagine(想象) you could design(设计) your d

小题1:C 小题2:B 小题3:B 小题4:A 小题5:C

主旨大意：这篇短文主要介绍了几个学生梦想中的学校是什么样子。 小题1:根据第一段，然后分析选项A选项错误在music room，第一段没有提到，排除A，B选项错误在文不对题，与题干Richard’s dream school不一致，属于混写答案，排除B，所以答案为C 小题2:根据（定位词Wu）到第三段，在定位到与题干相关的信息句I think it would be great to have another day off every week, besides the weekend.解题关键在于对besides的理解，除了…（包含），即周末两天外加another day，共三天，答案为B 小题3:该题为分散型细节，从文章中找出对应的国家进行排除，根据每段的第一句即可得出答案为B。 小题4:该类型的细节题用选项定位排除法解题。B选项中的Richard与at 10 o’clock属于混写答案，不一致，at 10 o’clock出现在第三段，排除B。C选项错误在选项与文章信息句相悖，定位在第四段第二句，. I also think it’s not necessary for us to wear school uniforms every day该句与C选项不一致的原因在于like wearing与not necessary的意思相悖，排除C 小题5:主旨题。本题为标题题，选取最好的标题，那么主旨大意题重点抓首句，根据每段的首句都在讲述自己梦想的一个学校是怎么样的，而选项中A选项属于无中生有即排除，B选项错误在于范围过大，文章讲述的仅是四个人对school的一种描述，而非school today，排除B；该题同样可以用反推法解题，假设选项为标题，文章会怎么写，从而进行排除。

第一题：C
第二题：B
第三题：B
第四题：A
第五题：C