感觉数学，只要老师一讲就懂了，感到很简单，可为什么考试就感觉那么难？而且分数老是提不高呢？

选择题很容易选错，很可惜！

你好，你的情况相当普遍，很多同学都有这样的感觉：
老师一讲就懂，可是一做就错；
老师讲的题自己都感到很简单，可能要到自己去做时，就感到很吃力；
特别是在做选择题时，很是吃不准要选择哪一个，有时就凭运气了，
考试的时候不是错这就是错哪，
不是这儿遗漏了符号，就是哪儿没分类讨论，
答题往往答得不全面而被告老师扣分的，
明明是会做的题，也会写错答案而被白白扣分的，真的非常可惜。
你是不是也是这种情况，假如有相同点，则可做到以下几点：
1、做选择题时，把ABCD四个答案全部仔细地看一遍，考虑周全一点，
然后选择一个最恰当的选项，一般正确率比较高；
2、遇到有类同答案时，看看题中是否有小括号限定说明的，如有说明的，则必须按说明要求，否则就不符合；
3，遇到答案有多种情况的，必须要分类讨论，尽可能的分彻底一些；
4，做好一题时，要反过来看看是否正确，或者有没有更简单的方法；
5，遇到一时找不到解题思路的问题时，不必非要做出来不可，先冷却一下，
将问题重新理一下，再寻找突破口；
6，遇到几何图形时，要学会画图；数形结合相当重要；
7，遇到动态几何问题，要随时依据图形的要求画出草图；
8，真正遇到难题时，思考了很长时间还是没有一点思路的时候，可以百度一下，看有没有别人解答的（有时候百度上的解答是错误的，但还是被同学们采纳的情况多得去），或者带着问题去问老师。
好了，我就说这一些，希望对你有帮助。祝你进步！

我觉得要学好一样东西，首先你必须对它感兴趣，至少不能有排斥心理，所以我建议你首先要调整自己的心态，尽量要多对它感兴趣，如果你已经做到，那很好，就一定能把它学好。 当然光靠盲目的喜欢是不够的，不要对它产生畏惧情绪，我很多同学一提到数学就头痛，就害怕，如果你害怕碰它怎么可能学的好呢。我不知道你的底怎么样，我讲的很片面。一开始是很困难，就先从书本的公式定理抓起，任何考试都离不开书本。如果你觉得你已经把书本弄透了，很好，再耐下心来，不要不耐烦，把书上的题都做了，特别是刚学了新课的时候。书上的题是很简单，但是却是必不可少的过程，我知道很多同学都很藐视它，但考试往往就是越简单越多人做不来。 当你书上的题搞定了，OK，你的课外资料该发挥作用了，如果你是在学新课，尽量先把...我觉得要学好一样东西，首先你必须对它感兴趣，至少不能有排斥心理，所以我建议你首先要调整自己的心态，尽量要多对它感兴趣，如果你已经做到，那很好，就一定能把它学好。 当然光靠盲目的喜欢是不够的，不要对它产生畏惧情绪，我很多同学一提到数学就头痛，就害怕，如果你害怕碰它怎么可能学的好呢。我不知道你的底怎么样，我讲的很片面。一开始是很困难，就先从书本的公式定理抓起，任何考试都离不开书本。如果你觉得你已经把书本弄透了，很好，再耐下心来，不要不耐烦，把书上的题都做了，特别是刚学了新课的时候。书上的题是很简单，但是却是必不可少的过程，我知道很多同学都很藐视它，但考试往往就是越简单越多人做不来。 当你书上的题搞定了，OK，你的课外资料该发挥作用了，如果你是在学新课，尽量先把学校发的资料先做了，一来学校发的资料老师肯定会检查，应付老师是必要的，二来，学校为什么会订那本书？肯定是经过了多位老师商定很久才定下来的，必然有它的可取之处，你要坚信你的老师不会害你们的。如果这些你都做了，还有精力的话，你就要考虑自己找本书来啃了，你自己要找书就要考技巧了，你一定要考虑多方面的因素，比如题量，难度（要适当有所提高才行，但不能一味全是难题，要选择有针对性的题）等，不能盲目看到别人买什么你就买什么，要买适合你自己的书，还要坚持做才行哦，我最大的毛病就是不能坚持，做一阵就不想做了。自己一般买一本就行了，你不可能一直只做数学啊，各科都要兼顾才行。 如果你是要复习，就比较难了，因为现在应该新课都还没上完，千万不能为了不旧帐又把新帐堆上了，最好利用周末用整块的时间来做，数学成绩肯定是要靠汗水和时间来堆的。你自己要有个计划，合理安排时间，尽量用最短的时间做到最高的效率。你在复习是，首先也是要把书本看一遍，然后由于以前学过，怎么也有点底子，尽量把你的记忆都挖出来，关上书，自己背着书把那些空填上，这样你没掌握的知识点一目了然，当然这是你做题会发现很慢，而且错误率很高，甚至以前做的来的题都不会了，不要怕，成绩再好的人都这样，慢慢你就会发现你越做越快，而且越来越熟练，很快你就可以把那些忘了的捡回来了，而且会有新的收获。 不管做什么题，都要勾出你觉得很经典的题，很难的题，以便以后复习，重复很重要，没事就把你以前勾的题翻来看看，说不定下次考试就会考到。而且数学逻辑性很强，一般看两遍就能记住，但看的时候，一定要学会总结解题的方法，不要下次换个数字你又不知道怎么做了，那你就白做了，总结也很重要哦~~ 望采纳！

你好，你的情况相当普遍，很多同学都有这样的感觉： 老师一讲就懂，可是一做就错； 老师讲的题自己都感到很简单，可能要到自己去做时，就感到很吃力； 特别是在做选择题时，很是吃不准要选择哪一个，有时就凭运气了， 考试的时候不是错这就是错哪， 不是这儿遗漏了符号，就是哪儿没分类讨论， 答题往往答得不全面而被告老师扣分的， 明明是会做的题，也会写错答案而被白白扣分的，真的非常可惜。 你是不是也是这种情况，假如有相同点，则可做到以下几点： 1、做选择题时，把ABCD四个答案全部仔细地看一遍，考虑周全一点， 然后选择一个最恰当的选项，一般正确率比较高； 2、遇到有类同答案时，看看题中是否有小括号限定说明的，如有说明的，则必须按说明要求，否则就不符合； 3，遇到答案有多种情况...你好，你的情况相当普遍，很多同学都有这样的感觉： 老师一讲就懂，可是一做就错； 老师讲的题自己都感到很简单，可能要到自己去做时，就感到很吃力； 特别是在做选择题时，很是吃不准要选择哪一个，有时就凭运气了， 考试的时候不是错这就是错哪， 不是这儿遗漏了符号，就是哪儿没分类讨论， 答题往往答得不全面而被告老师扣分的， 明明是会做的题，也会写错答案而被白白扣分的，真的非常可惜。 你是不是也是这种情况，假如有相同点，则可做到以下几点： 1、做选择题时，把ABCD四个答案全部仔细地看一遍，考虑周全一点， 然后选择一个最恰当的选项，一般正确率比较高； 2、遇到有类同答案时，看看题中是否有小括号限定说明的，如有说明的，则必须按说明要求，否则就不符合； 3，遇到答案有多种情况的，必须要分类讨论，尽可能的分彻底一些； 4，做好一题时，要反过来看看是否正确，或者有没有更简单的方法； 5，遇到一时找不到解题思路的问题时，不必非要做出来不可，先冷却一下， 将问题重新理一下，再寻找突破口； 6，遇到几何图形时，要学会画图；数形结合相当重要； 7，遇到动态几何问题，要随时依据图形的要求画出草图； 8，真正遇到难题时，思考了很长时间还是没有一点思路的时候，可以百度一下，看有没有别人解答的（有时候百度上的解答是错误的，但还是被同学们采纳的情况多得去），或者带着问题去问老师。

关键是你总结的少，做的少，不细心，要一个字一个字的看，不要太大意。

多做题 或者多问问