学生为什么不能上网？

因为学生读书要专心专一，上网看看书，查查资料之类的，还是可以的，

学生为什么不能上网？我想是说网络确实有你说的那些作用，但是大多数人的自制力都是很有限的，而且网络上负面不好的东西也很多。为了不学坏，有人就说干脆别上网了。

这种现象的原因很多，你不妨按下面的步骤仔细检查一下。 A：稳定的电源电压：计算机及其辅助设备周围和传输部分没有电磁干扰，特别是电焊机和大负荷频繁启动对设备的干扰。有效的电源线截面；符合国标规定的安全绝缘等级。 B：干燥通风温度适宜（必要时加装风扇或空调系统）， C：较小的灰尘颗粒度，墙面及其房顶最好进行涂漆处理。 D: .传输部分要有较高的信杂比。 E: 网卡问题：网卡带宽适当，工作稳定。 F: 软件设置合理； I:温度的影响（特别是夏天白天气温高，晚上气温低）：要采取措施降低猫、路由器、网络交换机和计算机设备工作环境温度。 二：接地系统：按规程（接地装置施工 GB50169-92）要求：接地必须有两个以上“独立”（不能公用“地”）的接地极，接地极至工作地点的引线截面不小于16平方毫米的多股铜线，每个“独立”接地极的接地电阻不得大于5欧姆。用户线屏蔽层立即接地，将干扰降低在最低限度；自来水管和电力的（N线）地不可作为接地极，接地线不可缠绕，要用银粉导电膏涂后，用螺丝紧固。雷电时：要断开一切与外界联接的线路，避免设备人身事故，以免发生火警事故。 三：系统干净利索：人穿衣服不在于衣服的档次，而在于是否干净整洁；因此： A： 合法软件，及时升级补丁；删除不用文件，及时清理上网垃圾及定期进行碎片整理、优化系统结构； B：合法有效的杀毒软件，经常升级病毒库；防火墙、共享上网软件、网络加速软件等设置合理，设置不当同样会影响用户使用。 C：非运行软件及其他文件不要放入运行盘或桌面；打开某些软件就有掉线现象，卸载该软件。 D： 平时对计算机（包括辅助）设备加强监视运行维护，做到：设备整洁，通风良好，连接接触电阻尽量小，温湿度适中，绝缘优良，布线整齐美观。 四： 链接良好：检查主机与各辅助【键盘、鼠标、音箱、（五类线）网络线R45接头、接地线、电源多用插板、电源线等等】必须（接触电阻在μΩ）良好，检查入户线路的接头、电话线插头等是否接触（μΩ）可靠，以减少机线故障；布线：衡平竖直，清晰整齐（不得缠绕）。 五： 合适的接收电平和严格的阻抗匹配（无线网卡是：接收场强、光端机是：接收光功率电平）：各个链接点信号既不能信号过大，也不能信号过小；信号过大，前置电路饱和，信号过小导致信杂比低；阻抗不匹配会导致反射衰耗，信号再强也不能正常工作。 六：带外隔离度越大越好，带内衰减越小越好：xDSL、宽带、无线、光纤等用户，都要提供带内衰减最小（小于1dB），带外隔离度（大于60dB以上）。信杂比也要大于60dB以上。

如果你能处理好学习与上网之间的 关系的话，就没问题 ，上网可以让你了解跟多，也可以放松一下学习后疲惫的身心

谁说了学生不能上网？只是不提倡罢了。中小学生学习任务较重，而且你们所需的资料，课本或辅导书都有，网上的答案纷繁复杂，不一定适合你所学的范围。你找还得花很多时间，不见得就好。网上的精彩诱惑不是一般人能抵挡的了的。

网络是一把双刃剑啊，有的人自控能力好些，能控制自己不受网络低级趣味的东西的诱惑，而有的人却不能啊。像你所说如果是利用网络学习，那么有何不可。