聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没...阅读答案

现代文阅读聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看到时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。1.结合画线的句子请你按下列要求再写两句。风雪太大，会把_______________；风沙太猛，也会__________________。2.解释下列词语重蹈覆辙：________________________________________________刻骨铭心：_________________________________________________3.找出选文中的排比句，用“ ”画出。说说作者表达的感情。4.“人一辈子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”一句用了比喻的修辞方法。作者把什么比做高潮？把什么比做“低潮”？把什么样的生活比做死水？5.文中“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”一句中“这一套”指的是什么？6.课文举了克利斯朵夫的事例，你还知道哪些坚强面对困难和挫折的事例，试举一例，并说说当你在精神消沉的时，你是如何面对困难和挫折的。

1.略2.（1）比如重新犯严重错误导致严重后果（2）比喻牢记在心，永远不忘3.心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？（感情略）4.高潮：人生中顺利的生活。低潮：人生中较曲折的生活。 死水：没有生气没有活力的生活5.慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。6.略【解析】1.试题分析：例句讲的道理是“过犹不及”，依照例句原因与结果的关系，拟写出“风雪太大”“风沙太大”的结果，语言要与例句一样简短有力。考点：仿写句子点评：本题不难，例句结构简单，要求不高。仿写句子是一种很好的练习，即让学生了解汉语句子的特点，又训练了写作。2.试题分析：先解释两个成语完整的意思，再对个别重点字词加以解释，至于成语怎么用，适用对像不必说明。考点：成语了解点评：本题不难，常用成语，易于解释。解释成语，一要解释整个词的完整意义，二要对重点的字词要单独解释，三要除了本义外有引伸比喻义的要说明。3.试题分析：排比句必须是三个结构相同，意义相承的句子，从文中划出即可，根据语境理解作者的情感。考点：修辞手法了解点评：本题不难，常用修辞手法，易于理解。常用的排比修辞手法主要是表现语言的气势，使文章具有生动性，突出人物的情感，阅读时要注意体会。4.试题分析：仔细阅读文意，理解作者与其子在谈人生经历的不同状况，有一帆风顺有挫折失败，从这个含义上理解即可。考点：语句含义理解点评：本题不难，作者语意甚明。对一篇文章某些语言含义的理解，不能只看到文本的文字，要透析作家的思想，从他的思想中找到与文本文字相一致东西，这样理解句子的含义就比较准确了。5.试题分析：阅读文章，找到有关句子直接摘引即可。“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：……我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”注意冒号的作用，即引出内容，引出内容后作者又加以说明，“这一套”所指非常明确。考点：梳理文字信息点评：本题不难，答案就在文中，找到相关文字概括即可。阅读考试中大多有概括要点这类的题目，解答时关键是要仔细的阅读相关段落，根据要求搜寻信息，用简短的语言概括要点。6.试题分析：这样的例子是很多的，围绕“战胜挫折”这个意思选事例即可，比如贝多芬、海伦凯勒。从遇到挫折以乐观的心态面对和吸引教训增长经验等角度去感想。考点：材料补充，表现感想。点评：本题不难，文意明确，易于感想。阅读感想，是理解文章训练思维，提高表达能力的好方法，要学会感想，善于表达自己的思想。

收益了