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新教材的深度体现在哪里?

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解决时间 2021-03-05 08:06
新教材的深度体现在哪里?
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据报道,由教育部统一组织新编的三科教材自2017年9月1日起投入使用,新教材的编排设计就体现出具体方法技能的学习指导,通过设计开放性的教学过程,综合运用角色扮演、讨论辨析、反思探究等方法,让学生积极表达、善于思考、习得方法、努力践行。

报道称,专家表示,新教材真正做到了历史的大课堂观,把课堂延展到了课后,新教材每册书都特别设置一节活动课,比如七年级上册第21课是让我们共同来感受历史’就是想引导学生睁眼关注自己身边的历史,让他们通过多种方式来搜集资料,从而意识到:我们就生活在历史当中,历史就在我们的身边。

江苏省教育科学研究院研究员指出,教材的内容看似比较浅,尤其是小学和初中一年级,但其实教材并不浅,教材的深度不在于知识难度和知识体系,而是在思维发展上,在思维品质培养和思维发展过程中,在学生学习方式变革上,这是教材的一大转向。

教材在呈现方式上是生动活泼的,而在思维方式、学习方式上有一定的深度,教学中应把握好这一点。
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