国外一些专家学者指出，人类要幸免于难，就必须从内心深处改变，...阅读答案

阅读下面的文字，完成下题。　　国外一些专家学者指出，人类要幸免于难，就必须从内心深处改变，即从生命教育做起。因为只有找到自己的心安之路，生命才有所皈依。1968年，美国学者杰·唐纳·华特士首次明确提出生命教育的思想，并且在美国倡导和实践生命教育思想。日本于1989年修订的新《教学大纲》，针对青少年自杀、欺侮、杀人、破坏自然环境、浪费等日益严重的现象，明确提出以尊重人的精神和对生命的敬畏之观念来定位道德教育的目标。　　近年来，我国青少年自杀率上升，有关学者一针见血地指出：突遇一点挫折、打击，青少年就选择终结生命作为解决的一种方式。这除了青少年心理脆弱之外，还跟社会、学校、家庭对青少年进行生命教育不够有关。鉴于此，我们呼唤生命教育。　　所谓生命教育，是引导学生正确认识人的生命价值，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神，激发学生对终极信仰的追求，滋养学生的关爱情怀。它表现为三个层次：第一，保存生命的教育，即生存教育。它的主要任务在于帮助学生认识生命，教会学生基本的生存技能，满足生命生存的需求。第二，发展生命的教育，即生命价值教育。人的生命的意义在于谋求发展，因此，发展是生命意义的标志。生命价值教育就是让学生充分认识到生命的价值及其对自身的重要意义，从而珍惜和敬畏生命，实现自我的生命价值。第三，死亡教育。死亡教育是介绍死亡知识，让学生了解死亡是怎么一回事，死亡对亲人、朋友的伤害，使学生对各种与死亡相关的打击、挫折、损失有所准备，从而更加珍惜生命。与其他教育一样，生命教育也是一项系统工程。因此，它的实施与开展需要多方面的配合。1．第二段中“鉴于此”的“此”指代什么？请用一句话概括。2．请用几个短语概括“生命教育”的主要内容。3．为什么对学生进行“死亡教育”能使学生更加珍惜生命？

答案：解析：　　1．参考答案：我国青少年自杀率上升和社会、学校、家庭对他们进行生命教育不够有关。　　解析：既然用了代词“此”，那么其指代的内容必然在前面介绍过，故我们可从本句前面一些句子找答案。　　2．参考答案：生存教育，生命价值教育，死亡教育。　　解析：“生命教育”的内容实质为第三段所说的“三个层次”，找到其主要信息并用短语表示出来便可。　　3．参考答案：对学生进行“死亡教育”能使学生意识到：对自己，死亡就等于失去了一切；对亲朋，死亡会给他们带来伤害。“死亡教育”能使学生增强责任意识，本着对自己、对亲朋负责任的态度去面对挫折、打击，从而珍惜自己的生命。　　解析：找到第三段“从而更加珍惜生命”一句，便知答案就在本句前，将前面句子的内容加以归纳概括便可。

这下我知道了