【教育专著读后感】教育专著读后感一篇

【教育专著读后感】教育专著读后感一篇

【答案】 [教育专著读后感一篇]
　　教育专著读后感
　　利用假期时间,根据个人的教学情况和面临的实际问题,拜读了《优秀是教育出来的》以及《教学机智——教育智慧的意蕴》等学术作品选段,教育专著读后感一篇.读完之后顿觉收益非浅,在这些书中,作者力图将学生如何学习以及教师如何有效地教导学生、管理课堂的方法和信息提供给教育工作者,使我们能更易于把握新的研究成果和教学发展趋势,有效地形成和学生的互动,共同成长.
　　作者多次强调了学生的优秀是教育出来的,告诉我们：“每个孩子都有其独特的天赋和可塑性,只要让他们置身于教育的氛围中,只要让他们感觉到是被需要、被爱的,即使是问题学生也能培养好的修养”.
　　在这本书中,作者可谓是站在教师的角度,推心置腹的和我们在讨论一个个教学管理中常会遇到的问题,细致地帮助每一位阅读者从问题入手剖析平时的管理.一遍通读,仿佛也在经历着一次重新认识自己、审视自己的过程.试问自己的工作中有没有在匆忙的工作中停下来看一看自己…在阅读中,发现原来在面对同样问题时它为我们提供了一种更有效的解决方法,开拓了新的思路,使原来觉得无从下手解决的问题处理起来也有章可循.
　　不仅如此,书中所提供的55个细节从微处入手,却是处处切中要害,就像是为我们的教师管理提供了工作指南,如良好的学习习惯、社交礼仪、社会公德等方面的细节,将这些教育的细微之处罗列出清单,提醒我们在与孩子的相处中注意自己怎样以身作则,帮助我们在孩子的德育中一一落实.
　　最近也一直在读《教学机智——教育智慧的意蕴》这本书.起初读这本书时感到有点吃力,总是抓不住书中的语句,但很快我就被书里生动的例子所吸引,读后感《教育专著读后感一篇》.我很容易就从这些例子当中体验到我在和儿子、学生相处时的一些感受,并进而反思这些时刻自己的表现.而这正是这本书的魅力所在.
　　凡当过父母的人都有这样的体验,我们总是对宝宝睡房的声音非常敏感,非常注意聆听,这难道不令人惊讶吗?即使我们的周围很喧闹,我们也总是能听到远处睡房里孩子在小床上的动静.但是,我们究竟听到了什么呢?哭声吗?叫唤吗?可即使没有任何声音的时候,我们仍然会决定去看看.我们以为孩子会安详着蜷缩着睡在小床的一角,可是,我们看到的竟然是一张完完全全地仰着的期盼的小脸.脸上放射出微笑,手臂舒展开来,一副憨态可掬的样子.没有一句话,没有一点声音,但是我们仍然听到了召唤!这是一种力量,这是每个孩子所拥有的征服那位能“听到”的人的力量.
　　读到这里,我想到了《倚天屠龙记》里的金毛狮王谢逊,迷失本性,杀人如麻,正狂性大作,要杀人之际,一声婴儿的啼哭即唤醒了他.孩子这种召唤成人的力量究竟来自哪里呢?也许来自孩子的脆弱性和可能性.
　　我们伴随孩子出生、发展、成长,孩子的柔弱性呼唤我们,使我们反思什么是对孩子好的,孩子发展的可能性呼唤我们反思,我们有能力使自己成为什么样的人,使我们共同拥有的世界成为什么样子的.
　　孩子们对我们而言就是世界,倾听孩子的呼唤即是倾听世界对我们的呼唤.而我们是否聆听到了孩子的召唤呢?
　　所以,“教师替代父母”的关系可以帮我们更好的理解教师的职责和教育的本质,这是这本书所有理论展开的基础.
　　那么,教师的责任来自哪里呢?就来自倾听孩子的召唤并在实践中做出对孩子好的行为来,这就是本书所要讲的教育机智的核心.
　　家长们、教师们,你们听到了孩子内心的召唤吗?那其实也是我们心里的召唤.所以作者说“不了解自己的儿童时代的成人是不可能理解孩子的”.
　　孩子们的召唤帮我们了解自己,认识自己,明确自己的方向.所以“教育学意向不仅是我们生活哲学的表现,也体现了我们是谁,我们在做什么,我们是如何以积极思考的方式面对世界的.”
　　那么我们该如何聆听孩子的呼唤,表现出怎样的行动来呢?当我们这样问的时候,便产生了教育反思.这也是这本书要教给我们的教育机智.
　　反思与行动有什么关系?文章当中有一段生动精彩的描述足以说明这一点,引用如下：
　　翁大铁在他的《紧紧地拥抱》的诗篇中描述了他的孩子是怎样在卧室一直召唤他过去行晚安吻的.父亲大喊‘好了,我就来’.但是他正快要做完手头的活儿,然后又做这做那,之后他过去回应孩子的召唤.当翁大铁慢慢地走过卧室的门前时,他看到了他的小家伙：“他站在那儿,手臂张开,等待着一个紧紧地拥抱.咧着嘴笑着.”翁大铁对父母拥抱孩子的方式作了精彩的描述.接着,几乎是一种事后的反思,两行简短的句子结束了诗篇：
　　在我走进去之前,他像那样,
　　他在那儿站了多久?
　　“
　　教育学首先召唤我们行动,之后又召唤我们对我们的行动作出思考.与孩子们一道生活以及反思我们与孩子们生活的方式,这两者都是我们的教育性生存的表现.”
　　　　〔教育专著读后感一篇〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题