人生可以创新阅读答案

阅读下文，回答问题。人生可以创新　　我们这个时代需要创新。　　学生在学校就是学习，似乎谈不上创新。如果要说创新，那是指少数有才能的孩子，写了小论文，有了小发明、小革新。这是过去的概念。现在的问题是，如果我们的学习也真的具有创新的意义，我们何不把它揭示出来呢？　　（以一个学生通过剪剪拼拼，认识了三角形的内角和是180度为例，论述这样做对这个学生来说，就是创新。）　　创新的意义重在过程。（比如学生做“考察蜗牛有没有眼睛”的课题，结果可能并没有一致的结论，但重要的是学生十分投入地用自己所有的知识去学习，去探寻。）心理学家马斯洛说：“一名家庭妇女，她所做的工作没有一件是创造性的，然而她却是奇妙的厨师、母亲、妻子和主妇……她是个完美的女主人，我从她那里以及像她一样的其他人那里学到：第一流的汤要比第二流的画更有创造性。”　　据此，我们可以推知：人人可以创新，至少是人人可以思考。我们从创新的高度来看学生是天生的创新者，就会培养出更多的创新型人才。　　注：括号内的文字为对原文内容的概括。［真题回放］1．请从文中找出本文的中心论点。___________________________2．画线句中加粗的“第一流的汤”在文中喻指什么？___________________________

感谢回答，我学习了