模仿的实验研究

模仿的实验研究

班杜拉两难故事法的模仿学习实验，其实验步骤：1、让被试判断两难问题中人物的行为是否正确，就此了解他的判断力。2、将被视分为三组，控制实验情景，让他们进行道德判断，第一组为强化组，第二组为榜样强化组，第三组为榜样不强化组。3、给被试呈现12个两难故事，让他们进行判断。结果第二三组的成绩远远超过第一组。这表明，模仿的作用是很大的。
模仿的行为不仅发生在儿童身上，成人中也存在模仿。著名的“野外试验”设置两种情景：一种是一辆跑了气的汽车旁边站着一个女驾驶员，在等待他人来帮助她。另一种情景：有两辆相隔一定距离跑了气的汽车，较近汽车有位男人正在帮助女驾驶员换轮胎，较远汽车旁也站着一个等待帮助的女驾驶员。然后观察路过这里的2000辆摩托车驾驶员反应。结果：在第一种情境下，有35位驾驶员（占1.75%）停车来帮助女驾驶员；在第二种情景下，有58位驾驶员（占3.0%)停车来予以帮助。实验表明：模仿是第二种情景的停车人数比第一种情景机会多一倍的主要原因。