初中记叙类作文的评语,想像作文 阅读点评

初中记叙类作文的评语,想像作文 阅读点评

同美灵世界定装满美愿望看孙悟空变化穷非凡本领许想假我七十二变该呀；习疲倦许想假我空片自由自云该呀；看病魔夺命许想假我名神医该……让自愿望马变现实能愿望通自想象幻想自作文现实完全能种假设我今要习想象作文
任何想象幻想都反映自理想愿望向往追求种胆假设写给某种启迪并能激起别思考使产共鸣应该件意义事情许同反映作文写确写想像作文容易要想写想象作文确实难我已经发现实我经历现实情节、体、受想象作文顾名思义想像已经发看
作文离想象并说作文想象想象作文说作文想象想象作文说确看完面例家明白
阳春三月几场蒙蒙细雨月季花骨朵花骨朵外面几层花萼紧紧包着点能弹
几花骨朵鲜艳花朵粉色深红淡红……五颜六色异美丽看朵朵花叶伸胖胖脸蛋东瞧瞧西望望象看见新鲜事象着我点微笑呢候花要谢花朵耷拉象调皮孩做错事情低怪意思
（面段落作者通丰富想象胖胖脸蛋东瞧瞧西望望点微笑象调皮孩等等描写阳春三月月季盛情景篇习作确实许作者想象描写篇文章却能算想象作文我知道想象作文与平作文想象所同想象作文指细节情节想象整篇作文想象：教材桂林山水山水排比想象；〈春〉文段；月光曲兄妹听琴想象细节或情节想象）
我经接触想象作文许帮助同解我类现介绍给同请看屏幕：
1、看图作文：
画面现实缩影图画反映能平面表态要想图画写要借助想象展故事情节变静化声声我前《兔运南瓜》及第十同教材面根据漫画写作都属于面例完类习作认真观察画面领图画意思基础想新意写新意关键
2、材料重组式作文：
即根据所提供各种材料、条件等发挥自想象用故事情节联系起
：（1）根据所给图形想象作文（给圆形圆形添几笔想象同物体写作文）
（2）播放（或直接给）几种声音让选择几种进行想象创作故事（根据火车汽笛声、鸟叫声、咳嗽声、鞭炮声编写故事）
（3）根据给词语范围要求创编故事
：题目：《秘密》
词语：谁都知道----犹豫----朋友----泪水----雨----彩虹----笑容
要求：题目即想象作文范围规定词语必须故事现词语顺序打乱
（4）根据给物品想象与物品相关事情写作文：条雪白裙面点墨水污迹请根据条沾着墨水裙展想象编创发同间故事
我家准备篇例文
题目要求：面词语选择组想象间能发事情编故事（1、熊猫、猫、橡树、火坑2、溪、枯叶、海3、牡丹、北风、梅花、孩）
篇文章作者选择第组词语编写故事
猫熊猫故事
前猫熊猫都经受虎、灰狼等欺侮听辈说山神帮助弱变强壮起于俩决定找山神
俩走啊走啊历尽千辛万苦终于山角找山神山神说：尊敬山神我都经受欺侮我许伙伴都伤害请您发发慈悲让我变高报仇雪恨吧山神说：情我十理解我帮助否功要靠自必须找棵千古像树火坑要敢跳高俩谢别山神寻找古橡树
俩走啊走啊走七七四十九终找古橡树并且发现树火坑望着熊熊火焰猫退却想：山神让我跳火坑肯定玩弄欺骗我哼我才跳呢让熊猫跳说定烧死
熊猫勇敢跳猫则幸灾乐祸站旁观看
许久熊猫才火坑爬猫看熊猫已经变高猫想跳火坑已晚神秘让害怕火坑已经关闭
我见猫熊猫差许
（同面习作作者想象力算丰富极仅完习作要求且整篇文章内容完整思路清晰故事蕴含着定道理同能够抓住理描写传神我想想作文与作者平丰富阅读积累呀）
3、拓展课文类作文：类习作要求我读懂课文基础展合理想象课文内容进行加工改造：加写、补写、扩写、续写、改写等
比：完《穷》《桑娜拉帐》题续写课文；完《我伯父鲁迅先》根据饱经风霜词补写车夫外貌；完《卖火柴孩》篇课文用《先请买根火柴吧》、《吧爸爸打》、《奶奶着候》、《卖......余下全文>>