描述孩子懂事的成语

描述孩子懂事的成语

孺子可教rú zǐ kě jiào
[释义] 指年轻人可培养。
[语出] 西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
[用法] 主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

孔融让梨，孺子可教

半懂不懂不十分懂。 不懂装懂自己不懂却装作很精通的样子。 懵懵懂懂糊里糊涂，什么也不知道。 似懂非懂好象懂，又好象不懂。 关于智慧的成语 聪明才智 指智慧和才能 殚智竭力 竭尽智慧和力量 积思广益 三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”后以“集思广益”指集中众人的智慧，可使效果更大更好。集，亦作“积” 集思广议 谓集中众人智慧，广泛进行议论 集思广益 谓集中众人智慧，博采有益的意见。语本三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。” 矜愚饰智 装作有智慧，在愚人面前夸耀自己。语本《庄子·山木》：“饰知（智）以惊愚。” 聚精会神 原谓心神聚合，集中大家的智慧。《文选·王褒·〈圣主得贤臣颂〉》：“故世平主圣，俊乂将自至，若尧、舜、禹、汤、文、武之君，获稷、契、■陶、伊尹、吕望之臣，明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。”刘良注：“聚其精爽，会其神理，君臣道合，加以相明；上下不疑，德义谐和。”明宋濂《题朱文公手帖》：“师友相从之盛，聚精会神，德义充洽，如在泗沂之上。”后多形容专心致志，注意力非常集中 饰智矜愚 谓装作有智慧而在无知者面前夸耀。语本《庄子·山木》：“饰知以惊愚，修身以明污。” 醍醐灌顶 ①佛教以醍醐灌人之顶，喻以智慧灌输于人，使人彻悟。②喻清凉舒适 言者不知 谓多言多语的人缺乏智慧 智尽能索 智慧、能耐都已用尽。索，竭尽 形容人有智慧的成语 六出奇计 释义：原指陈平所出的六条妙计。后泛指出奇制胜的谋略。 出处：《史记·陈丞相世家》：“凡六出奇计，辄益邑，凡六益封。” 才高八斗 释义：才：才华。比喻人极有才华。 出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。” 才高识远 释义：才能超众，见识深远。 出处：宋·强至《祠部集·送王宾玉》：“志节慷慨忠义俱，才高识远器有余。” 材高知深 释义：材：通“才”。知：通“智”。才能出众，智慧高超。 出处：汉·王充《论衡·程材》：“今世之将，材高知深，通达众凡，举纲持领，事无不定。” 直谅多闻 解释：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。 出处： 《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损也。”