参加源动力的成员

参加源动力的成员

《源动力》成员名单：
S2队：孔肖吟、张语格、李宇琪、戴萌
N2队：赵粤、陆婷、鞠婧祎、黄婷婷、李艺彤
H2队：刘佩鑫、许杨玉琢、张昕
X队：宋盺冉、邵雪聪、陈琳、张丹三
X2队：洪佩云

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引用一点看法：参考。

科学的源动力是什么？听雨在上一篇中提到他的观点：科学的源动力是美。我觉得这个回答适用于少数自觉追求科学的人，而对于大多数人而言并不完全适用。 我觉得美是一种很自觉的行为，是一种经过训练的心理适应，而并不是一种本能的心理反应。也就是说我觉得美不是先天的（即便有一部分是先天就有的，那也是在进化中逐步形成的），而是后天的教养过程塑造出来的。例如，一个没有受过艺术训练的人，初次看到维纳斯雕像，并不会感觉到那种震撼人心的美；但是，受过相应训练的人，面对着同一尊雕像，甚至会感动得潸然泪下。 而科学，我觉得是探索的套路和动机的结合。套路就是通常所说的科学方法，发现问题、提出假设、设计实验、修正假设、解释现象等等。动机呢？我们为什么要会有疑问，为什么会想要对这些疑问探索下去？产生疑问并不是一定要觉得美，因为就是客观现象让我们觉得不可理解，不可思议，这就足够产生疑问了；但是支持我们探索下去的动力是不是也独立于美呢？ 我觉得是部分独立的。因为对于普通人来说，我们对一个疑问念念不忘、日思夜想并不是因为觉得这个疑问有多美，而是一种本能的心理反应：这个疑问如此之深，让人不思之就会觉得难受，觉得痛苦。但是另一种情况，对于训练有素的科学家，尤其是境界比较高、科学探究已经成为一种自觉的行为的科学家来说，那么这和美是同一的，也就是这种探索的动力就是美。例如，爱因斯坦晚年为什么多年执著于广义相对论？据我所知那是因为他觉得这个问题具有一种深刻的美，吸引着他不断追求。我想学问做到一定的深度之后，那么学问和生活、和情绪、和美感，都是融为一体的。做学问是自觉的，主动的，一如美感。 综上所述并且以此类推，我觉得科学的源动力因境界而异：对于不自觉的科学工作者而言，那是本能的困惑、上级给的任务、利益的诱导、其他现实的逼迫，等等不一而足；对于自觉的科学家而言，那是对美的洞察，和对美的主动追求。