高考生物基础知识总结

高考生物基础知识总结

进化论内容小结：一、概念：1、生活在一定区域的全部同种个体叫做种群；2、一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库；3、在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。4、基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。基因突变和染色体变异统称为突变；5、在自然选择的作用下，种群的频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断变化；6、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种；7、不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代，这种现象叫做生殖隔离。8、同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离。9、隔离是新物种形成的必要条件。10、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。11、生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。二、拉马克认为，生物是不断进化的；生物进化的原因是用进废退和获得性遗传。达尔文在大量观察的基础上提出自然选择学说，其要点是：1、生物都具有过度繁殖的倾向，而资源和空间是有限的，生物要繁衍下去必须进行生存斗争；2、生物都有遗传和变异的特性，具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去；3、出现不利变异的个体则容易在生存斗争中被淘汰。经过长期的自然选择，微小的变异不断积累，不断形成适应特定环境的新类型。我们也把这称为达尔文的进化论三部曲。以自然选择学说为核心的现代生物进化理论：1、种群是生物进化的基本单位；2、基因突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；3、生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性。

告诉我邮箱 我可以发给你 对你一定有用的