怎样概括寓言？

怎样概括寓言？

抓住关键词句，给概括寓意一个坡度 多数的寓言故事，总是由一种思想或行为造成了某种不良后果。从故事的发展中，我们得出了教训，受到了教育，说明了道理。因而，抓住故事中的变化，抓住变化过程中的关键词句，也可以得到启示，从而引导我们的思维从感性的事件上升到理性的推而广之的道德训诫的高度。完成思维的提升，实现寓意的理解。

这寓言告诉我们，如果人像商人那里的犁一样停滞不前， 那他的生命也就会“锈迹斑斑”，毫无价值。

(一)寓意于言的教训性 寓言假托故事所寄以寓意一般有两种情况 ： 1、寄寓深刻的哲理 《揠苗助长》《自相矛盾》《画蛇添足》 2、寄寓鲜明的教训 （《农夫和蛇》《刻舟求剑》） A、讽刺型——通过否定，讽刺反面角色达到正面说教的目的（或揭示讽刺的目的）。如《狐狸和鹤》（伊索寓言）；《坐井观天》 B、经验教训型——从正面经验出发，从各方面启示人们。 如《亡羊补牢》、《拔苗助长》 （二）连类比喻的比喻性 黑格尔在《美学》中将寓言归纳为“比喻的艺术形式，自觉的象征表现”。 寓言通过具体的故事、形象来以此喻彼，借古讽今，以此喻彼，以物喻人，传达出深刻的哲理。 寓言的比喻不是修辞方法意义上的比喻，而是文本整体所体现出来的比喻意义，它借助于象征、拟人等...(一)寓意于言的教训性 寓言假托故事所寄以寓意一般有两种情况 ： 1、寄寓深刻的哲理 《揠苗助长》《自相矛盾》《画蛇添足》 2、寄寓鲜明的教训 （《农夫和蛇》《刻舟求剑》） A、讽刺型——通过否定，讽刺反面角色达到正面说教的目的（或揭示讽刺的目的）。如《狐狸和鹤》（伊索寓言）；《坐井观天》 B、经验教训型——从正面经验出发，从各方面启示人们。 如《亡羊补牢》、《拔苗助长》 （二）连类比喻的比喻性 黑格尔在《美学》中将寓言归纳为“比喻的艺术形式，自觉的象征表现”。 寓言通过具体的故事、形象来以此喻彼，借古讽今，以此喻彼，以物喻人，传达出深刻的哲理。 寓言的比喻不是修辞方法意义上的比喻，而是文本整体所体现出来的比喻意义，它借助于象征、拟人等多种艺术手法来表现。 如《猫和厨子》《树叶和树根》 （《克雷洛夫寓言》） （三）、犀利幽默的讽刺性用犀利的语言，机智的幽默实现讽刺和训诫。 1、通过反面形象的塑造表达教训者态度上的否定。 2、对人物和事件的某一特点进行极度夸张的方法，以制造戏剧性的故事情节和场面，达到强烈的讽刺效果。 如《掩耳盗铃》；《天鹅、梭子鱼和虾 》 （克雷洛夫） （四）精炼简洁的概括性寓言的概括性的表现： 单一的故事 1、题旨的概括性 表现概括的主题\ 概括的形象 如《狮子和狐狸》（P124，一句话陈述一件事，两个概括的形象——狮子和狐狸，一个高度概括的主题：美好的东西在质不在量。） 2、语言形式的概括性——一针见血，一矢中的 如《恰佩克的小寓言：《狼和山羊》 “让我们在节约的基础上签定一项协议：我不吃你的草，而你要自愿地把你的肉供给我。” 简洁而富有表现力的语言，活画了狼的形象，也揭示了狼的本质，且读之耐人寻味