古诗文默写。（８分）（1），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（2）人有悲欢离合，　，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（3）敞开你善感的心扉，尽情领略自然的美好。白居易借莺、燕传递

古诗文默写。（８分）
（1） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（2）人有悲欢离合，　 ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（3）敞开你善感的心扉，尽情领略自然的美好。白居易借莺、燕传递浓浓的春意：“　 ，　 ”（《钱塘湖春行》）；龚自珍借花抒怀，极富哲理：“　 ，　 ”（己亥杂诗）；而那“吹面不寒杨柳风”更是让你如痴如醉。
（4）范仲淹《岳阳楼记》中表达作者人生志向的句子是：　 ，　 。二、口语交际与综合性学习（10分）

(答案→) 解析：此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵填写能力。古诗文名句填写一般有三种样式：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解能力，类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“啄”等这些重点字词的书写。还要注意“范仲淹《岳阳楼记》中表达作者人生志向的句子”等命题理解点。

谢谢了