①明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野...阅读答案

阅读记叙文，完成问题。　　①明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。　　②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把锃亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。　　③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？　　④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……　　⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树________。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。　　⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。　　⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。　　⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人，我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。　　⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。　　⑩“那有什么不好呢？”　　(11)“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。　　(12)我怔在了那里，没有说话。　　(13)我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。　　(14)从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。　　(15)当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜头的微笑。（1）根据文意，为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次填入括号内。[　　]A．虔诚B．侥幸C．真诚D．庆幸（2）第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：________。其作用是：________。（3）第⑧段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）谜：________________________________________底：________________________________________（4）在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。（5）根据语境，解释第(13)段中加粗词“芬芳”的意思。（6）根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，不正确的一项是[　　]A．看似无情的刀，却能够为树酝酿养料，使收获的果实更加甜美。B．如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。C．在人生旅途上，人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。D．“伤”和“爱”看似矛盾，其实“刀之伤”正蕴含着“刀之爱”。（7）从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题。

答案：解析：　　（1）DA　　（2）成百上千把跳跃飞舞的刀 形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美　　（3）谜：三月三奶奶砍枣树,底：储存养料，以利结果。　　（4）我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？　　（5）酝酿（或：酿造）　　（6）C　　（7）刀之爱

这下我知道了