阅读下列材料材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理

阅读下列材料
材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：经济上推行均田制，使游牧为主的鲜卑族变为农民；政治上迁都洛阳，实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度；文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗。
请回答：
（1）材料一出自历史上哪次改革？（2分）这次改革的作用是什么？（3分）
（2）材料二出自历史上哪次改革？（2分）进行改革的是哪一少数民族建立的什么政权？（4分）这次改革有何影响？（3分）
（3）两次改革有何相同点？请任意写出一点。（2分）商鞅变法。（2分）作用：为秦灭六国，建立统一的国家奠定基础。（3分）

(答案→)商鞅变法。（2分）作用：为秦灭六国，建立统一的国家奠定基础。（3分） 解析：本题考查的是中国历史上的改革，（1）材料一叙述的是商鞅变法，然后根据课本答出其历史意义即可。（2）材料二涉及的是鲜卑族的孝文帝改革，然后答出其历史影响。（3）要求学生的综合比较能力，对两次改革找到其相同点叙述即可，如社会性质的转变等角度均可。

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